Katra darbinieka vietu iepriekš nosaka vadītājs, kā arī tā uzdevumus. Rīkojumi nav elastīgi, ja netiek laikus pārskatīti. Komunikācija notiek vienā virzienā, kas prasa bezierunu pakļaušanos. Šāds vadītājs daudz strādā un to pašu lieks darīt arī darbiniekiem. Tiecas uz centralizētu vadīšanu un savā darbībā lieto likumīgo, stimulējošos un sodīšanas varu. Nodrošina darbu izpildes operativitāti un darbības koordināciju. Daudz iezīmes, kas traucē darbinieku attīstībai. Starp vadītāju un padoto ir nepārvarama barjera, kas nav piemērota ikdienas darbam, jo rada nevajadzīgu spriedzi. Liberālais vadīšanas stils parāda to, ka vadītājam nav liela nozīme. Viņš neiejaucas padoto darbā, necenšas kontrolēt un ietekmēt darba norisi. Vadītājs nosaka attalāku mērķi, kuru galarezultātā jāsasniedz, bet kā to paveikt, lemj katrs darbinieks atsevišķi. Iniciatīva pieder darītājiem, bet vadītājs nav līderis. Iejaucas tad, kad to lūdz padotie. Vadītāja funkcijas ir pārstāvēt darba grupu darījumos ar citām organizācijām. Katram darbiniekam ir brīva iespēja izvēlēties savu attīstības virzienu. Viņa izaugsmi sekmē pārējie grupas dalībnieki. Piemērots radošam darbam mākslā vai zinātniskajos pētījumos. Demokrātiskais vadīšanas stils atšķiras no autoritatīvā stila. Pieņemot lēmumu vadītājs konsultējas ar darbiniekiem, apspriež rīcības sekas. Organizācijas īstenotā darbība ir visas grupas kopējs rezultāts, kas izkristalizējies no pieņemto lēmumu izpildes. Sarunās ar darbiniekiem vadītājs saņem daudz neformālās informācijas un ir informēts par kolektīvā notiekošo. Kolektīvam jāveic noteikts darba veids, kur katrs var justies pietiekami brīvi. Komunikācija notiek visos virzienos, tādējādi visi ir informēti par notiekošo. Tiek radīts labvēlīgs psiholoģiskais mikroklimats. Vadītājs tiek uzskatīts par grupas locekli un piedalās grupas darbā. Vadītājs lieto iekšējo pozitīvo motivēšanu, labas attiecības ar kolēģiem. Līderis cenšas atbalstīt morāli grupu, daudz laika veltī pārrunām, līdz ar to ilgāks laiks pieņemot lēmumus nepieciešams. Šo stilu var īstenot darbā ar zinošiem cilvēkiem, kuri ievēro ētikas normas un kopējās intereses .…
