Add Papers Marked0
Paper checked off!

Marked works

Viewed0

Viewed works

Shopping Cart0
Paper added to shopping cart!

Shopping Cart

Register Now

internet library
Atlants.lv library
FAQ
3,99 € Add to cart
Add to Wish List
Want cheaper?
ID number:800855
 
Evaluation:
Published: 04.02.2010.
Language: Latvian
Level: College/University
Literature: 8 units
References: Not used
Time period viewed: 2000 - 2010 years
Table of contents
Nr. Chapter  Page.
  IEVADS    3
  Ārējā kavalitātes vērtēšana    5
  KAS IR REITINGS?    5
  Rangs    5
  Kādēļ reitingi tiek veidoti?    6
  INDIKĀTORI    6
  Indikātoru sadalījums (Šanhajas Universitātes augstskolu reitings)    6
  Absolventi   
  Izglītības iestādes personāla kvalitāte   
  Publikācijas dabaszinātnēs uz zinātnēs (laika pomā no 2004.-2008.gadam)   
  Iestādes vērtējuma dalījums uz akadēmiskā personāla skaitu   
  Kvalitāti raksturojošie indikātori (Financial Times Biznes skolu reitings)    10
  SECINĀJUMI    10
  PĒCVĀRDS    11
  IZMANTOTĀ LITERATŪRA    12
Extract

Izglītības iestādes vadība ir sarežģīts process. Vadītājam ir ne vien jāorganizē un jākontrolē ikdienas darbs, bet arī jāmotivē darbinieki un smalki jāsaplāno darbs un laika resursi. Uzmanība ir jāvērš ne vien tam, kas notiek dotajā brīdī, bet arī tuvākiem un tālākiem attīstības plāniem. Lai varētu attīstīties ir jānovērtē padarītais darbs un turpmākās attīstības iespējas.
Daudzos avotos, kas ir pieejami latviešu valodā tiek uzsvērta augstskolu reitingu nepieciešamība, taču kā iemesli tiek minēti prestiža celšana iekļūstot reitingā un popularitātes pieaugumus. Es gribētu galveno uzsvaru tomēr likt uz rietingiem kā ārējo kvalitātes vērtējumu un izglītības kvalitātes atspoguļojumu. Vai augstskolu reitingi atspoguļo izglītības kvalitāti? Ja tie to neatspoguļo, tad kas un kā tiek mērīts, un kas ir tas rezultāts, ko iegūst ragos, ko tas atspoguļo.
Lai gan pastāv apgalvojums, ka: „ Reitingi, kuros augstskolas parasti mēģina sarindot žurnālisti, ir pārāk vienkāršoti, primitīvi, lai tos varētu izmantot izglītības iegūšanas ceļa saprātīgai, pamatotai izvēlei.”1 Tomēr atļāušos šo apgalvojumu apšaubīt. Kā piemēru var minēt ļoti labu laikraksta „Financial Times” veidoto biznesa skolu reitingu, kur vērtējums tika veikts pēc ļoti daudziem indikātoriem, līdz ar to, katrs interesents šo informāciju vas ranžēt pēc savām interesēm. Arī indekātoru izvēle ir kvalitāti atspoguļojoša, kā piemēru var apskatīt pasniedzēju procentuālo attiecību, kas ieguvuši doktora grādu, darbinieku pētniecisko publikāciju skaits dažādos žurnālos un absolventu karjeras izaugsme pēdējo 2-3 gadu laikā.…

Author's comment
Work pack:
GREAT DEAL buying in a pack your savings −4,48 €
Work pack Nr. 1116425
Load more similar papers

Atlants

Choose Authorization Method

Email & Password

Email & Password

Wrong e-mail adress or password!
Log In

Forgot your password?

Draugiem.pase
Facebook

Not registered yet?

Register and redeem free papers!

To receive free papers from Atlants.com it is necessary to register. It's quick and will only take a few seconds.

If you have already registered, simply to access the free content.

Cancel Register