-
Tehniskās jaunrades pulciņi
| Nr. | Chapter | Page. |
| Anotācija | 2 | |
| Annotation | 3 | |
| Ievads | 6 | |
| 1. | Interešu izglītība | 8 |
| 2. | Interešu izglītības nozīme jauniešu vispusīgā attīstībā | 11 |
| 3. | Interešu izglītība Kuldīgas novadā | 13 |
| 4. | Tehniskās jaunrades pulciņ | 17 |
| Secinājumi un priekšlikumi | 20 | |
| Izmantotās literatūras un informācijas avotu saraksts | 21 | |
| PIELIKUMI | 23 |
Ideja par personības vispusīgu attīstību ir radusies jau senajā renesanses laikmetā. Šī ideja ir aktuāla arī mūsdienās, kad īpaši liela uzmanība tiek pievērsta bērnu, jauniešu dzīvesveidam, brīvā laika pavadīšanai un viņu nākotnes iespējām.
Autors šo tēmu izvēlējās sakarā ar eksakto priekšmetu ievirzes un apmācības īpatsvara palielināšanos mācību saturā un nepietiekamo ārpus skolas pulciņu vai nodarbību piedāvājumu, kas saistīts ar aizvien pieaugošo tehnisko prātu pieprasījumu darba tirgū. Lai sekmīgāk jau laikus sāktu interesēties un papildus apgūtu ko vairāk par dabas zinātņu tēmām, bērniem un jauniešiem ir nepieciešama teorijas ievirze, kā arī praktiskās un eksperimentālās darbības kādos tehniskās jaunrades pulciņos.…
Ideja par personības vispusīgu attīstību ir radusies jau senajā renesanses laikmetā. Šī ideja ir aktuāla arī mūsdienās, kad īpaši liela uzmanība tiek pievērsta bērnu, jauniešu dzīvesveidam, brīvā laika pavadīšanai un viņu nākotnes iespējām. Autors šo tēmu izvēlējās sakarā ar eksakto priekšmetu ievirzes un apmācības īpatsvara palielināšanos mācību saturā un nepietiekamo ārpus skolas pulciņu vai nodarbību piedāvājumu, kas saistīts ar aizvien pieaugošo tehnisko prātu pieprasījumu darba tirgū. Lai sekmīgāk jau laikus sāktu interesēties un papildus apgūtu ko vairāk par dabas zinātņu tēmām, bērniem un jauniešiem ir nepieciešama teorijas ievirze, kā arī praktiskās un eksperimentālās darbības kādos tehniskās jaunrades pulciņos.
