Referātā galvenokārt rakstīju par mācību motīvu veidošanos nepieciešamību
un no mācību stimuliem sīkāk rakstīju par pamācīšanu, pārliecināšanu, pieradināšanu, kā arī
par pamudinājumiem un sodiem. Lasot par šo tēmu grāmatās, centos izvēlēties rakstīt par,
manuprāt, galveno un svarīgāko, mēģināju arī konkrētām teorijām izdomāt klāt piemērotus
piemērus.
Savā referātā izmantoju 3 grāmatas Zelmenis V. (2000.) Pedagoģijas pamati, Žukovs
L. (gads grāmatā nebija norādīts!) Ievads pedagoģijā (pamatkurss) un Ильин Е. П. (2000.)
Мотивация и мотивы. - Санкт – Петербург., Питер.
…
