• Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе

     

    Research Papers27 Psychology

Evaluation:
Published: 11.09.2015.
Language: Russian
Level: College/University
Literature: 25 units
References: Not used
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 1.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 2.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 3.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 4.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 5.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 6.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 7.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 8.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 9.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 10.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 11.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 12.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 13.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 14.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 15.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 16.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 17.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 18.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 19.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 20.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 21.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 22.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 23.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 24.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 25.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 26.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 27.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 28.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 29.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 30.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 31.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 32.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 33.
  • Research Papers 'Виды групп. Процесс управления группой. Межличностные отношения в группе', 34.
Extract

Причинами плохой коммуникации, по мнению Громовой О.Н., могут быть:
1. стереотипы – упрощенные мнения относительно отдельных лиц или ситуаций, в результате нет объективного анализа и понимания людей, ситуаций, проблем;
2. «предвзятые представления» – склонность отвергать все, что противоречит собственным взглядам, что ново, необычно («Мы верим тому, чему хотим верить»). Мы редко осознаем, что толкование событий другим человеком столь же законно, как и наше собственное;
3. плохие отношения между людьми, поскольку если отношение человека враждебное, то трудно его убедить в справедливости вашего взгляда;
4. отсутствие внимания и интереса собеседника, а интерес возникает, когда человек осознает значение информации для себя (с помощью этой информации можно получить желаемое или предупредить нежелательное развитие событий);
5. пренебрежение фактами, т.е. привычка делать выводы заключения при отсутствии достаточного числа фактов;
6. ошибки в построении высказываний: неправильный выбор слов, сложность сообщения, слабая убедительность, нелогичность и т.п.;
7. неверный выбор стратегии и тактики общения.
Стратегии общения:
открытое - закрытое общение;
монологическое - диалогическое;
ролевое (исходя из социальной роли) - личностное (общение «по душам»).
Открытое общение - желание и умение выразить полно свою точку зрения и готовность учесть позиции других. Закрытое общение - нежелание либо неумение выразить понятно свою точку зрения, свое отношение, имеющуюся информацию. Использование закрытых коммуникаций оправдано в случаях:
если есть значительная разница в степени предметной компетентности и бессмысленно тратить время и силы на поднятие компетентности «низкой стороны»;
в конфликтных ситуациях открытие своих чувств, планов противнику нецелесообразно.
Открытые коммуникации эффективны, если есть сопоставимость, но не тождественность предметных позиций (обмен мнениями, замыслами). «Одностороннее выспрашивание» - полузакрытая коммуникация, в которой человек пытается выяснить позиции другого человека и в то же время не раскрывает своей позиции. «Истерическое предъявление проблемы» - человек открыто выражает свои чувства, проблемы, обстоятельства, не интересуясь тем, желает ли другой человек «войти в чужие обстоятельства», слушать «излияния».

Author's comment
Atlants