Borna L.E., Ruso N.F. grāmatā „Psiholoģija” valoda definēta kā simbolu sistēma, kuras pamatā ir apkārtējās pasaules simboliska reprezentācija psihē. Simboli ir vārdi, kas atbilst dažādiem reālās pasaules objektiem, notikumiem, darbībām un situācijām. Šie simboli tiek apvienoti valodas formā, lai cilvēks varētu izteikt attiecības starp objektiem un jēdzieniem, kurus simbolizē vārdi.1 Taču pusaudžiem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem ir šaurs vārdu krājums. …
