-
Pusaudžu valodas īpatnības
| Nr. | Chapter | Page. |
| Ievads | 3 | |
| 1. | Komunikācija, tās iedalījums | 4 |
| 2. | Pusaudžu valodas iezīmes | 5 |
| 2.1. | Nevēlami aizguvumi un slengs | 6 |
| 2.2. | Vecvārdi un jaunvārdi | 6 |
| 2.3. | Žargonismi | 7 |
| 3. | Valodas lietojums pusaudžu vidū | 9 |
| 4. | Valodas lietojums Druvas vidusskolas pusaudžu vidū | 11 |
| 5. | Pusaudžu valoda sociālajos tīklos | 18 |
| Secinājumi | 20 | |
| Izmantotie informācijas avoti | 21 |
Secinājumi
Rakstot savu darbu, darba vadītāja izdarīja vairākus secinājumus
1. Komunikācija ir process, kura mērķis ir ietekmēt partnera uzvedību, emocijas un darbību, ka arī sniegt jaunu informāciju. Tā iedalās divos veidos – verbālajā un neverbālajā.
2. Pusaudžu valoda ir neliterāra valoda, kuru pusaudži lieto ikdienā. Pusaudžu valoda ir slenga, svešvārdu, dažādu atvasinājumu, neliterāru vārdu, saīsinājumu, jaundarinājumu un rupjību pārpilna.
3. Aizguvumi ir nevēlami vārdi, kas ienākuši valodā, kaut arī tajā jau ir vārdi atbilstošo jēdzienu nosaukšanai. Visbiežāk pusaudži lieto aizguvumus no angļu valodas. Slengs ir īpašs valodas paveids, ko savā starpā lieto kādas sociālas grupas pārstāvji.
4. Jaunieši ir aktīvākie jaunvārdu darinātāji. Jaunvārdi jeb neoloģismi ir vārdi, kas valodā ienākuši un nostiprinājušies samērā nesenā pagātnē, bet žargonismi ir kropli, neliterāri, bieži no citas valodas aizgūti vārdi un izteicieni ar izteiktu negatīvu nokrāsu. Žargons liecina par zemu tā lietotāja kultūras līmeni, tāpēc pusaudžiem to nevajadzētu lietot.
…
Bērnam augot, tas meklē dažādus veidus, kā apliecināt sevi. Ja pusaudzis nespēj pašapliecināties ar ārējo izskatu, viņš meklē citas iespējas. Viena no pašapliecināšanās iespējām ir arī valoda. Mūsdienās, kad apkārt valda liela steiga un dzīves ritms ir diezgan stresains, bieži vien cilvēki nevelta pietiekami daudz laika valodas izkopšanai. Tā kā darba autorei patīk psiholoģija, patīk dažādi komunikāciju veidi, tad darba autore izvēlējās pētīt, cik izkopta vai piesārņota ir pusaudžu valoda. Ir interesanti uzzināt, kā savstarpēji sazinās darba autores vienaudži, kā tie sazinās ar pieaugušiem cilvēkiem, vecākiem, skolotājiem, kā viņi lieto savu valodu internetā, skolā, brīvajā laikā un arī ģimenē. Ikvienam cilvēkam, dzīvojot sabiedrībā, ir jākontaktējas ar citiem cilvēkiem. Komunikācija ir viens no galvenajiem personības realizēšanas paņēmieniem, un tā gandrīz vienmēr ir saistīta ar valodu. Komunikācija ir kontaktēšanās process, kura mērķis ir ietekmēt partnera uzvedību, emocijas un darbību. Komunicēt nozīmē ne tikai nodot informāciju, bet arī uzmanīgi klausīties otrā personā.
