Author:
Evaluation:
Published: 16.04.2018.
Language: Latvian
Level: College/University
Literature: n/a
References: Not used
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 1.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 2.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 3.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 4.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 5.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 6.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 7.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 8.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 9.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 10.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 11.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 12.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 13.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 14.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 15.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 16.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 17.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 18.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 19.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 20.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 21.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 22.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 23.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 24.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 25.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 26.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 27.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 28.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 29.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 30.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 31.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 32.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 33.
  • Practice Reports 'Aktīvās pedagoģiskās prakses darba mape', 34.
Table of contents
Nr. Chapter  Page.
  Deju stundas modelis    6
1.  Treniņstunda ar klasiskās dejas elementiem    6
2.  Treniņstunda ar jazz dejas elementiem    9
3.  Treniņstunda ar latino dejas elementiem    12
  Deju stundas konspekts (1)    14
  Deju stundas konspekts (2)    16
  Deju stundas konspekts (3)    18
  Deju nodarbības konspekts (1)    20
  Deju nodarbības konspekts (2)    22
  Deju nodarbības konspekts (3)    23
  Meistarklašu apmeklējuma lapa    24
  Meistarklašu apmeklējuma lapa    25
  Meistarklašu apmeklējuma lapa    26
  Apmeklētie pasākumi un to vērtējums    27
  Apmeklētie pasākumi un to vērtējums    28
  Veidotie pasākumi un to pašvērtējums    29
  Veidotie pasākumi un to pašvērtējums    30
  Veidotie pasākumi un to pašvērtējums    31
  Aktīvās pedagoģiskās prakses kopsavilkums    32
  Aktīvās pedagoģiskās prakses vērtēšanas lapa    33
Extract

Deju stundas konspekts (2)
Deju stundas norises vieta un laiks
06.11.2012 - deju studija „studioX1” – Kaļķu iela 24 (3. stāvs)
Deju stundas mērķis
• Pilnveidot kustību atmiņas iespējas
Deju stundas uzdevumi
• Iemācīties jaunas kombinācijas
• Apgūt ķermeņa izolācijas tehniku
Grupa, tās raksturojums
Grupā dejo gan meitenes, gan puiši vecumā no 18 – 25 gadiem. Dejotāji dejojuši latino dejas, kā arī daži no viņiem ir apguvuši citu deju stilus. Grupā atpuvenais cilvēku skaits ir no 15 – 20.
Ievada daļas saturs
Visi kopā ienākam deju zālē. Sasveicināmies – mutiski.
Sākam ieslidīšanos. Dejotāji nostājās ar skatu pret spoguļiem. Tiek iesildīti gan kalka skriemeļu muskuļi, gan kāju pēdas, gan pārējās ķermeņa daļas.
Sīkāk skatīt dejas stundas modeli nr.2

Galvenās daļas saturs
• Galvenā daļa sākas ar paredzēto kombināciju apguvi un kustību atmiņas trenēšanu. Visas kļūdas tiek labotas uzreiz kustību apguves laikā.
• Dejas zīmējuma apgūšana. Katrs nostājas savā vietā, un pa punktiem izejam, kurš kur stāv un kādas kustības izpilda.
• Kombināciju izdejošana bez mūzikas pavadījuma ar skaitīšanu.
• Kombināciju izdejošana ar mūziku.

…

Author's comment
Atlants