Izvirzot stundai mācību uzdevumu, es radīšu problēmu situāciju, kurā skolēni paši izjutīs nepieciešamību pēc jaunas garuma vienības. Skolēniem būs jāizmēra klases garums un platums, jānosaka gaiteņa garums. Izmantojot decimetru, darbs būtu ilgstošs, tāpēc rodas priekšlikums lietot metra mēru. Jēdzienu ''metrs'' skolēni jau ir iepazinuši praktiskās dzīves situācijās, tāpēc domāju, tas viņiem būs visnotaļ dabiski.…
