Author:
Evaluation:
Published: 21.02.2014.
Language: Latvian
Level: College/University
Literature: n/a
References: Not used
  • Presentations 'Matemātiskās spēles pamatskolai vai vidusskolai', 1.
  • Presentations 'Matemātiskās spēles pamatskolai vai vidusskolai', 2.
  • Presentations 'Matemātiskās spēles pamatskolai vai vidusskolai', 3.
  • Presentations 'Matemātiskās spēles pamatskolai vai vidusskolai', 4.
  • Presentations 'Matemātiskās spēles pamatskolai vai vidusskolai', 5.
  • Presentations 'Matemātiskās spēles pamatskolai vai vidusskolai', 6.
  • Presentations 'Matemātiskās spēles pamatskolai vai vidusskolai', 7.
  • Presentations 'Matemātiskās spēles pamatskolai vai vidusskolai', 8.
  • Presentations 'Matemātiskās spēles pamatskolai vai vidusskolai', 9.
  • Presentations 'Matemātiskās spēles pamatskolai vai vidusskolai', 10.
Extract

HIPOTĒZE PIERĀDĪTA
Pēc manām domām, jebkura spēle attīsta cilvēka spējas kādā jomā. Pat tās spēles, kuras neattīsta cilvēku intelektuāli, attīsta spēju ātrāk spaidīt peles klikšķi un dauzīt sava datora tastatūru. Lielākā daļa no pasaulē esošajām spēlēm ir radītas ar iespēju spēlētājam sevi tās gaitā pilnveidot. Dažādas spēles attīsta dažādas cilvēka domāšanas kvalitātes. Visvairāk cilvēku ir iespējams pilnveidot tieši vecumā līdz 20 gadiem, tādēļ spēlēt dažādas izglītojošas spēles skolas vecumā ir ļoti nozīmīgi priekš skolniekiem.

Author's comment
Atlants