Kaut arī lēni, bet Latvijā parādās kritiskajai domāšanai veltīti raksti un grāmatas. Abus rakstus bija interesanti lasīt un pārlasīt pēc diviem mēnešiem. Teorētiskajā Zandas Rubenes apcerējumā caurvij doma par kritisko domāšanu kā Latvijas izglītības nākotni, bet metodiskais Mārītes Seiles raksts sniedza atbildi: tā ir reāla iespēja, šī metode darbojas. Tieši šis otrais variants (kaut arī tā ir ārzemju autora grāmatas adoptācija) vairāk iedvesmo. Man grūti pieņemt vispārinājumus par kritisko domāšanu, bet izstrādātās metodes (stratēģijas) ir vērts pielietot pedagoga darbā un pašpilnveidošanās ceļā.…
