-
Развитие личности и создания команды
Ответ – я считаю, что для этой передачи врачам лучше в одежде соблюдать деловой стиль. Сдержанность. Высокое качество одежды, отсутствие ярких и приковывающих внимание аксессуаров. Центральный элемент – костюм серого, черного, темно-синего, коричневого, бежевого или оливкового цветов (с рисунками клетки, полоски или без рисунка).
Блузка – пастельных тонов из высококачественного материала, полуприлегающая, минимум отделки и декора. Туфли – кожа, устойчивый каблук.
Классическая длина деловой юбки – до середины колена. Наиболее «деловой» гаммой считается сочетание чёрного и белого, а также бежевый, серый, синий цвет и его оттенки. Однако вполне можно использовать «двойные» цвета – жемчужно-серый, серо-голубой, сиреневый с серым.
Галстук должен гармонировать с общим стилем, а для этого необходимо соблюдать цветовую комбинацию. А этого можно добиться путем сочетания одного из оттенков галстука с одной из деталей всего комплекта.
Идеальные цвета рубашек, которые подойдут под деловой стиль мужчины – пастельный и белый. Они хорошо смотрятся практически с любым костюмом.
Значит, оба наших героя на передачу оделись не совсем соответственно ситуации. Мужчина – слишком броский галстук и яркая рубашка.
Женщина – вместо широкой юбке – узкую, бежевая хлопчатобумажная блузка подойдет по цвету (вопрос в фасоне), блейзер свободного покроя (но не яркого цвета). Пояс ручной выделки (если не броский, тогда можно оставить), кожаные туфли без каблуков неподойдут, необходим хоть маленький каблучок. Колготки объязательны. Бронзовые сережки (если не вычурные и броские).
…
Самостоятельная работа 2. Развитие личности и создания команды. Используя свои знания о невербальной коммуникации, по приведенным отрывкам попробуйте догадаться о том, что в действительности происходит с их персонажами. 1....Однако бойкость не удавалась ей, и чаще всего, особенно при новых людях, взгляд Марии Ивановны пропадал в пространстве, хотя болтала она в это время без умолку. (И. А. Бунин). Вывод – ей не интересны эти новые люди и разговоры, она соблюдает светский этикет – поддержание разговора. Думает совершенно о другом, не присутствует при разговоре, разговаривает автоматически. Много говорит, чтобы не дать возможности получить вопросы от других, а, возможно, уже заранее предполагает, что они могут сказать, а это скучно и не интересно. Проанализируйте по приведенным примерам влияние на слушателя одновременно слов и жестов. Какие выводы можно сделать в описанных ситуациях? Как вы считаете, на какую, информацию надо полагаться в случае явного расхождения вербальной и невербальной информации? Ответ - в случае явного расхождения вербальной и невербальной информации желательно полагаться на невербальную информацию. 1. 3. Фрейд, беседуя с пациенткой о том Принятие позиции Ребенка, Взрослого или Родителя может характеризоваться рядом физических признаков. Определите, какую позицию занимает ваш собеседник, если он: 1) выражает себя по большей части не словами, а проявлениями чувств (Ребенок); похлопывает собеседника по плечу (Родитель) ; кусает ногти (Ребенок); шмыгает носом (Ребенок); смотрит на собеседника открытым взглядом (Взрослый); поджимает губы
