Divus vides faktorus, kas pazemina izziņas spējas, ir viegli iedomāties: tie ir bērnu pamestība novārtā un vardabīga izturēšanās pret viņiem. Divi zinātnieki pētīja 413 pieaugušos, kuri bērnībā cietuši no sliktas izturēšanās un pamestības, un salīdzināja tos ar kontrolgrupu – 286 pieaugušiem bez šādas pieredzes. Abu grupu vecums bija caurmērā 28 gadi. Pat tad, ja vecums, dzimims, rase un sociālekonomiskais statuss tika respektēti, agrāk cietušie un novārtā pamestie jaunie cilvēki uzrādīja zemākas intelektuālas spējas un akadēmiskos sasniegumus. (82.-83.lpp N.L.Geidž/D.C.Berliners „Pedagoģiskā Psiholoģija)
7.Secinājumi
Pēc atrastās un izlasītās informācījas secināju, ka iedzimtības un vides ietekme ir vienlīdzīga, ka nevar atdalīt iedzimtību no vides un pateikt kura ir svarīgāka, jo abas ir vienlīdz nozīmīgas personības attīstībai. Mani pārsteidza tas cik liela nozīme personības attīstībai ir vides ietekme.
…
