-
Fiziskā un emocionālā vardarbība skolā
| Nr. | Chapter | Page. |
| Ievads | 3 | |
| 1. | Vardarbības veidi skolās | 4 |
| 1.1. | Kas ir mobings? | 4 |
| 2. | Vardarbība Latvijas skolās skolās | 5 |
| 3. | Kā novērst vardardību skolās | 7 |
| 3.1. | Kas jāzin skolotājiem, lai novērstu vardarbību | 7 |
| 3.2. | Kā vecākiem sadarboties ar skolu, lai novērstu vardarbību | 8 |
| 3.3. | Kas jādara skolēnam, lai palīdzētu novērts vardarbību savā skolā | 8 |
| 3.4. | Ko darīt, ja ciešat no vardarbības | 9 |
| Secinājumi | 11 | |
| Literatūras un avotu saraksts | 12 |
Secinājumi
1. Mobings ir vardarbība, kas ir ilgstoša un to iedala trijos veidos:
a. Fiziskais mobings - saistīts ar spēka pielietošanu (sišana, grūstīšana, iekaustīšana, personīgo mantu iznīcināšana);
b. Verbālais mobings - vārdiska pazemošana, apsmiešana, ļauna izjokošana, aprunāšana, iebiedēšana, dažāda pazemojošu piezīmju izteikšana;
c. Izstumšana jeb klusēšana - skolēns tiek izstumts no grupas, kolektīva, ignorēts, neviens ar viņu nerunājas. (Rūsiņa, 2009)
2. Skolas mobingā patiesībā iesaistā visa klase - 8% skolēnu ir vardarbības veicēji, 7%- viņu palīgi, 20% pastiprina mobingu, bet 12% ir vardarbībā cietušie bērni, 17% ir cietušo aizstāvji. Savukārt 24% no skolēniem neiesaistās un neaizstāv. (LETA, 2012)
3. Latvijai no 39 aptaujatajām valstīm ir viens no augstākajiem skolas vardarbības rādītājiem. Katrs ceturtais skolēns cieš no mobinga.
4. Latvijā mobings ir izplatīts tieši 11 gadus vecu bērnu vidū. 21% zēnu un 10% meiteņu ir tieši vardarbības veicēji, bet 24% zēnu un 22% meiteņu ir upuri. (LETA, 2012)
5. Viens no veidiem kā mazināt mobingu skolās – vardarbības plāna izveidošana un regulāra skolenu anketēšana. (O’Mūra, Mintsons, 2010)
…
