Līdz ar demokrātijas ienākšanu skolā visai jūtami mainās skolotāju un skolēnu attiecības. Skolēni aizvien biežāk un uzstājīgāk sāk aizstāvēt savas tiesības kontrolēt un ietekmēt ne tikai mācību procesu, bet arī attiecības ar pedagogiem. Ne vienmēr tas notiek apzināti un korekti. Skolotāji šādu uzvedību dažkārt pārprot un uztver kā sava darba un personības noniecinājumu.
Līdz ar to aktuāls kļūst jautājums: kā reaģēt uz skolēnu pašcieņas pieaugumu?
Raksta pamatā ir S. Omārovas grāmatā “Cilvēks runā ar cilvēku” paustās atziņas.
Starppersonu konflikti ir tādi konflikti, ja viena puse traucē otrai pusei veikt kādu darbību, jo katrai ir savas intereses.…
