Sociāli emocionālās mācīšanās (SEM) sekmē labāku garīgo un fizisko veselību, paaugstina akadēmisko motivāciju, labklājību un veicina veselīgu sociālo izaugsmi.
Zinātniskajā literatūrā un dažādās enciklopēdijās sociāli emocionālo mācīšanos skaidro ļoti līdzīgi, piemēram, Ilze Damberga nacionālajā enciklopēdijā nodefinēja sociāli emocionālo mācīšanos (SEM), ka “procesu, kurā bērni un pieaugušie apgūst zināšanas, attieksmes un prasmes, kas nepieciešamas, lai saprastu un pārvaldītu emocijas, spētu veidot un uzturēt pozitīvas attiecības, risinātu problēmas, izvirzītu un sasniegtu mērķus, pieņemtu atbildīgus lēmumus, efektīvi mācītos un dotu ieguldījumu savās ģimenēs un sabiedrībā kopumā” (Damberga, 2022).…
