Pētījuma ietvaros katram respondentam bija jānosauc viena galvenā lieta, kas iz izmainījusies skolotāja vizuālajā tēlā pēdējo 20 gadu laikā. Galvenās izmaiņas, ko minēja respondenti ir saistītas ar apģērba stilu, tas vairs nav konservatīvs; mūsdienīgs skolotājs nēsā spilgtākus aksesuārus. Apkopojot rezultātus, autors secina, ka mūsdienīgs skolotājs nēsā spilgtāku apģērbu, interesantus aksesuārus, vairs nerada par sevi stingrā skolotāja tēlu.
Kopsavilkums
Veicot pētījumu, autors izpētīja literatūru par apģērba kultūru un skolotāja vizuālo tēlu un veica aptauju, kurā izpētīja 50 respondentu viedokli par šo tēmu. Apkopojot un izanalizējot iegūtos rezultātus autors secina, ka
• Skolotāja vizuālajam tēlam ir nozīme mācību procesa norisē un sabiedrībai mūsdienās ir pieņemami, ja skolotājs darbā ierodas brīvā stila apģērbā;
• Mūsdienīgs skolotājs valkā modernu apģērbu un spilgtus aksesuārus, taču daudz pieņemamāks ir moderns klasiska stila apģērbs nekā neordinārs tērps, patīkamāks ir ikdienišķs matu sakārtojums un krāsa;
• Pēdējo 20 gadu laikā skolotāja vizuālais tēls ir mainījies, galvenokārt tas ir kļuvis brīvāks, to autors saista ar visas sabiedrības attieksmes maiņu, tomēr arī mūsdienīgam skolotājam savā vizuālajā tēlā ir jāturas pie dažām normām.
…
