-
Publiskā runa
| Nr. | Chapter | Page. |
| Ievads | 3 | |
| 1. | Publiskā uzstāšanās | 4 |
| 1.1. | Publiskās runas veidi | 4 |
| 1.2. | Ārējais izskats | 5 |
| 1.3. | Ķermeņa valoda | 5 |
| 2. | Teksta loģiskā analīze | 6 |
| 2.1. | Runas taktis | 8 |
| 2.2. | Teikuma melodija | 9 |
| 2.3. | Intonācija | 11 |
| 3. | Domāšanas jēdziens | 12 |
| 4. | Ārējā un iekšējā runa | 13 |
| 5. | Priekšstats, priekšstatu glezna, asociācijas | 13 |
| 6. | Virsuzdevums, caurviju darbība un pretdarbība | 15 |
| Secinājumi | 16 | |
| Izmantotās informācijas avoti | 17 | |
| Pielikums | 18 |
SECINĀJUMI
Apgūstot skatuves runas pamatus, nācās saskarties ar grūtībām, veidojot teksta analīzi savam runājamajam tekstam. Piemēram, es nekad nebūtu iedomājusies, ka runājot kāda cita tekstu, ir nepieciešama tik liela piepūle, lai patiesi to izprastu. Kad teikumiem un vārdiem ir izveidojusies asociācija, tikai tad patiesi ir iespējams pašam noticēt sev. Melodiju veidošana sākumā likās samākslota, līdz izprata tekstu pilnībā.
Skatuves runā ir nepieciešama aizrautība, degsme, citādi ja tās nav, tad klausītājam nav motivācija, lai klausītos. Kaut tiek pārrunāts viens un tas pats teksts vairākas reizes, nemaz nenozīmē, ka to spēsi pastāstīt citiem perfekti. Ir jāpārlasa un domās jāpārdomā neskaitāmas reizes, lai zinātu, kas vēl jāpilnveido.
Personīgi, es centos tekstā meklēt, asociējot ar sev tuvām izjūtām, emocijām, tāpēc lekcijas ietvaros izvēloties pirmdienas fabulu "Kā mācīties". Semestra laikā iemācījusies, ka visa šī teksta loģiskā analīze ir nepieciešamas, lai runa pārliecinātu mērķauditoriju, šajā gadījumā pārējos kursabiedrus. Runājot daiļdarbu visvieglāk ir veidot asociācijas, priekšstatus un priekšstatu gleznas, turpretī informatīvo tekstu runājot, emocionalitāte paliek otrajā plānā, bet vairāk jāpiedomā pie teikumu dalīšanas taktīs, melodijās, veicot teikumu un teksta kopējo teksta analīzi.
…
Saturs........................................................................................................................................... 2 Ievads...........................................................................................................................................3 1. Publiskā uzstāšanās.................................................................................................................4 1.1 Publiskās runas veidi..................................................................................................4 1.2 Ārējais izskats.............................................................................................................5 1.3 Ķermeņa valoda..........................................................................................................5 2. Teksta loģiskā analīze.............................................................................................................6 2.1 Runas taktis................................................................................................................8 2.2 Teikuma melodija.......................................................................................................9 2.3 Intonācija..................................................................................................................11 3. Domāšanas jēdziens.............................................................................................................12 4. Ārējā un iekšējā runa...........................................................................................................13 5. Priekšstats, priekšstatu glezna, asociācijas...........................................................................13 6. Virsuzdevums, caurviju darbība un pretdarbība.................................................................15 Secinājumi..................................................................................................................................16 Izmantotās informācijas avoti....................................................................................................17 Pielikums....................................................................................................................................18
Koledžas darbs.
