Evaluation:
Published: 09.01.2007.
Language: Russian
Level: College/University
Literature: 5 units
References: Not used
  • Research Papers 'Понятие как форма мышления', 1.
  • Research Papers 'Понятие как форма мышления', 2.
  • Research Papers 'Понятие как форма мышления', 3.
  • Research Papers 'Понятие как форма мышления', 4.
  • Research Papers 'Понятие как форма мышления', 5.
  • Research Papers 'Понятие как форма мышления', 6.
  • Research Papers 'Понятие как форма мышления', 7.
Table of contents
Nr. Chapter  Page.
  Введение    3
1.  Свойства и признаки предмета    4
2.  Общие и конкретные признаки    4
3.  Существенные и несущественные признаки    5
4.  Определение понятия    5
  Выводы    7
  Использованная литература    8
Extract

Познание окружающего мира для человека – активный и целенаправленный процесс понимания действительности. Этот процесс основывается на информации, полученной с помощью органов чувств человека. Дальнейший анализ воспринятой информации обеспечивает процесс мышления. Мышление – высшая форма отображения действительности в мозге человека. При помощи мышления реализуется сознание и познание окружающей действительности.
Мышление является не только результатом биологической эволюции. Оно исторически возникло в процессе появления общества. Биологически развиваются и передаются по наследству необходимые для способности мыслить условия, которые существуют в очень сложной физиологической структуре мозга человека, но эти условия дают возможность появляться и развиваться мышлению только в обществе – в процессе воспитания и обучения.
Цель логики – развитие культуры мышления. Высокий уровень культуры логического мышления особенно необходим людям таких профессий, которые предполагают постоянные и широкие контакты с людьми, где важно иметь способности убеждения, доказательства и обоснования своего мнения. Поэтому необходимо развивать свою культуру мышления.
Логическая структура мышления исследуется на трех различных уровнях: на уровне рассуждений и доказательств, на уровне утверждений и на уровне отдельных понятий. В соответствии с каждым уровнем выделяют основные формы мышления – заключение, суждение и понятие.…

Author's comment
Atlants