Author:
Evaluation:
Published: 17.04.2009.
Language: Russian
Level: Secondary school
Literature: n/a
References: Not used
  • Presentations 'Самопознание', 1.
  • Presentations 'Самопознание', 2.
  • Presentations 'Самопознание', 3.
  • Presentations 'Самопознание', 4.
  • Presentations 'Самопознание', 5.
  • Presentations 'Самопознание', 6.
  • Presentations 'Самопознание', 7.
  • Presentations 'Самопознание', 8.
  • Presentations 'Самопознание', 9.
  • Presentations 'Самопознание', 10.
  • Presentations 'Самопознание', 11.
  • Presentations 'Самопознание', 12.
  • Presentations 'Самопознание', 13.
  • Presentations 'Самопознание', 14.
  • Presentations 'Самопознание', 15.
  • Presentations 'Самопознание', 16.
Extract


Социальные психологи интегрируют свои идеи и данные экспериментов в теории. Лабораторные эксперименты позволяют проверить идеи, собранные по крупицам из жизненного опыта, и затем применить принципы и результаты в реальном мире.

Одной из важнейших опор этой науки является понятие о Я-концепции.

Дзвид Майерс пишит:
Элементы вашей Я - концепции, т. е. специфические убеждения, с помощью которых вы определяете, кто вы есть - это ваши же Я - структуры. Структуры - это психические модели, с помощью которых мы организуем нашу жизнь. Они влияют на то, как мы воспринимаем, запоминаем и оцениваем других людей и себя.

Очень важнй показатель человека:
Самоуважение (самооценка). Это означает- всеобъемлющее чувство собственного достоинства, которое влияет на то, как мы оцениваем свои особенности и способности.
Самопознание, однако имеет слабые стороны. Мы часто не знаем, почему ведем себя так, а не иначе.
Люди различаются своими Я - концепциями.

Author's comment
Atlants