Telpas noformējums.
Aizslietnis, uz kura piestiprināti dažādi burtiņi. Grāmatas par burtiem. Burtu meitiņa( roku lelle)
Gaita.
Bērni „iebrauc” rotaļu istabā ar vilcieniņu, kuru ved pelīte Pīkstīte. Bērniem rokās viņu burtu grāmatas, kuras viņi noliek goda vietā!!
Skolotāja: Senos laikos, kad grāmatu vēl nebija, burti dzīvoja kur kurais. Viņi bija izklīduši pa visu pasauli: ne paši varēja sazināties, ne cilvēkiem ko pateikt. Reiz visi 33 burti sapulcējās kopā un sāka gudrot, ko darīt, lai varētu sazināties. Un nu notika brīnumi. Tikko a sadevās rokās ar i viņi kopā varēja izveidot- ai. Tad a saķērās ar u tūdaļ iesaucās au. Bet a kopā ar m varēja teikt – am. Burtiņš v, sadodoties rokā ar a un i, izveidoja vai. Tā radās zilbes. No zilbēm radās vārdi, no vārdiem teikumi. Ko tad vairāk! Burti gāja pie cilvēkiem. Un cilvēki viņiem deva mājvietu grāmatās.
BURI, BURI,BURTIŅI
TĀS IR BURVJU DURTIŅAS
PA KURĀM IEIET VAR
PA KURĀM IEIET VAR –GRĀMATĀ.
Šodien mums ir svētki, mēs esam iepazinušies ar visiem burtiņiem, krāsojam viņus, rakstījām, dekorējam un ir iespēja vēlreiz atkārtosim tos!
Bet lai mēs varētu atvērt tās burvju durtiņas un ieiet grāmatā mums vajadzētu atslēga, viņu šeit jāpameklē.( bērni meklē pa istabu un atrod aploksni uz kuras uzzīmēta atslēga un iekšā ir mīklas, kad bērni tās atmin atskan fanfaras un parādās burtu meitiņa)!!!!
Burtu meitiņa: Labdien, jūs esat ļoti gaidīti mūsu burtu zemē, vai viegli bija tikt pie mums, vai nebija grūts ceļš, vai kādreiz nesāpēja rociņās, kad krāsojat manus burtiņus, vai kādreiz nesāpēja mēlītes, kad viņus izrunājat?
Tad jums gan būs viegli tos burtiņus nosaukt!!! Nu tad sāksim!!!
…
