registreties Register
Forgot your password?
  Latviski     По-русски      English
Catalogue
Humanities
Pedagogy
Term Papers
Pieteikties e-pasta jaunumiem kategorijā 'Pedagogy'  Pieteikties RSS jaunumiem kategorijā 'Pedagogy'

Sociālā pedagoga preventīvā darbība datoratkarības mazināšanai pusaudžiem Rīgas pilsētā

Author: Tatjana Milovidova
          Enlarge preview         
Evaluation: 
type: Term Papers
Volume: 70 pages
Published: 11.02.2010.
Language: Latvian 


Add this study paper to my wish list

Suggest to a friend
Ieteikt, nosūtot e-pastu Ieteikt draugiem.lv Other types
Today's special price:   5.54 Ls*
Regular price: 9.24 Ls
You save (40%): 3.70 Ls
How can I receive this study paper FOR FREE?
* Daily discount is not available for payments by SMS.
Level: College/University
Literature: 28 units
References: Used


Categories: Pedagogy, Social Work
File size: 153 Kb
ID number: 103901

Author's comment:

Pētījuma mērķis ir apkopot teorētisko literatūru par datoratkarības specifiku, veikt reālās situācijas analīzi par sociālā pedagoga preventīvo darbību datoratkarības mazināšanai pusaudžiem un balstoties uz iegūto informāciju izstrādāt preventīvās darbības programmu sociālajām pedagogam datoratkarības mazināšanai pusaudžiem. Diplomdarba teorētiskajā daļā ir raksturota datoratkarības riska grupa – pusaudži, sniegts ieskats par datoratkarības veidiem, cēloņim un sekām pusaudžu vidū, kā arī ir aplūkota sociālā pedagoga profesionālās darbības specifika datoratkarības mazināšanai pusaudžiem. Empīriskajā daļā pielietojot kvalitatīvo pētīšanas metodi – interviju veikta reālās situācijas analīze par sociālā pedagoga preventīvo darbību datoratkarības mazināšanai pusaudžiem un pielietojot kvantitatīvo pētīšanas metodi – anketu, ir apkopoti pusaudžu viedokļi par pārmērīgas datora lietošanas cēloņiem un iespējamajām sekām. Pamatojoties uz iegūto informāciju ir izstrādāta preventīvās darbības programma sociālajiem pedagogiem datoratkarības mazināšanai pusaudžiem, kurā aprakstīta sociālā pedagoga preventīvā darbība grupā, plānota vecāku izglītošana un sabiedrības iesaistīšana. Pētījums būs lietderīgs izglītības iestādēs strādājošajiem sociālajiem pedagogiem, veicot pusaudžu izprati par pārmērīgu datora izmantošanas risku un datora lomas apzināšanos ikdienā.

Table of contents:

Nr. Chapter  Page.
  Anotācija    3
  Ievads    5
  Pamatterminu skaidrojums    11
1.  Datoratkarības riska grupas – pusaudžu raksturojums    12
2.  Datoratkarības un to cēloņu skaidrojums pusaudžu vidū    18
2.1.  Datoratkarības veidi un pazīmes    18
2.2.  Datoratkarības cēloņi un sekas pusaudžu vidū    24
3.  Sociālā pedagoga preventīvās darbības specifika datoratkarības mazināšanai pusaudžiem    30
3.1.  Sociālpedagoģiskā preventīvā darbība    30
3.2.  Sociālā pedagoga preventīvā darbība datoratkarības mazināšanai pusaudžiem    35
4.1.  Pusaudžu viedokļu apkopojums par datoratkarību    40
4.2.  Sociālo pedagogu viedokļu apkopojums par datoratkarību    49
4.3.  Speciālistu viedokļu apkopojums par datoratkarību    54
  Nobeigums    67
  Izmantotā literatūra    69

Extract:

IEVADS
Mūsdienās laikam vairs nav palikusi neviena dzīves darbības joma, kura attīstītos, neizmantojot jaunās tehnoloģijas. Arvien grūtāk iedomāties mūsdienu dzīvi bez datora, interneta u.c. jauno tehnoloģiju piedāvātajām iespējām.
Līdz ar jauno tehnoloģiju attīstību cilvēce ir uzkrāvusi sev jaunu lāstu atkarību no mobilajiem sakariem, datoriem un citas tehnikas. Nelielās devās mēs gandrīz katrs sirgstam ar kādu no šīm atkarībām, acīmredzot tā ir nodeva laikmetam.
Latvijā pēdējo gadu laikā datora lietotāju skaits pusaudžu vidū strauji pieaug, jo pieaug izklaides pasākumu piedāvājums, kuros izmantotas jaunās tehnoloģijas: spēļu automāti, datorspēles, videospēles u.c. Lietot datoru, internetu, prast strādāt ar programmām ir zināmas vērtības pusaudžu vidē. Tas ir prestiži, mūsdienīgi, savā veidā pat parāda piederību noteiktai grupai, kurā vērtība ir šādas prasmes. Tas vairo pašapziņu, ļauj ieņemt pievilcīgu sociālo lomu. Tā ir pozitīvā puse, taču pārmērīga aizraušanās ar datoru, līdzīgi kā alkohols un narkotikas, var radīt atkarību.
Atkarība pasaules praksē tiek definēta ka slimība. Datoratkarība tiek aktualizēta pēdējos gadus, tomēr ne visi to uztver nopietni. Speciālisti datoratkarību iedala četros veidos: interneta atkarība, datorspēļu atkarība, virtuālā diskusija jeb „čatošana”, kibersekss, pornogrāfijas lappušu aplūkošana [21]. Datoratkarība var skart gan jauniešus, gan vecākus cilvēkus, gan meitenes, gan puišus no dažādiem sociālajiem slaņiem.
Speciālisti uzskata, ka datoratkarība ir izplatījusies līdz ar interneta attīstību. Visbiežāk datoratkarību saista ar vēlmi sevi identificēt ar kādu citu personu. Internets parasti saista tos cilvēkus, kuriem ir lielākas problēmas savstarpējā komunikācijā [4] Tieši virtuālajā pasaulē viņi var paslēpt to, kā izskatās, cik veci viņi ir un galu galā, kāds ir viņu dzimums, tādējādi iegūstot sev jaunās personības.
Interneta atkarība aizsākās 1995.gadā, kad psihiatrs vārdā Ivans Goldenbergs (Ivan Goldenberg, psihiatrs un klīniskais psihofarmakologs Ņujorkas nacionālās Mentālās veselības institūtā) pieminēja terminu interneta atkarība, kā arī nosauca internetatkarības simptomus un sāka veidot palīdzības grupu internetatkarīgiem.
Kimberlija Janga (Kimberly Young, Pitsburgas universitātes profesora asistente) 1995.gadā atvēra interneta atkarības centru (Center of On-line Addition).
1999.gadā Amerikas Psihologu asociācijas sanāksmē Deivids Grīnfelds (David Greenfild, amerikāņu terapeits) norādīja uz jau pastāvošajām problēmām ģimenes dzīvē, kuras skar pusaudžus, saistot to ar pārmērīgu datora lietošanu un atzina, ka apmēram 11 miljoni cilvēku visā pasaulē ir internetatkarīgi [11]
Pēdējā laikā arī Latvijas sabiedrība sākusi pievērst uzmanību šīs problēmas aktualitātei – publikācijas laikrakstos, kas pauž dažādu speciālistu viedokļus. 2003.gadā Latvijā notika pirmā Rīgas pilsētas konference, kuru organizēja Latvijas Narkomānijas centrs (tagad Rīgas Atkarības profilakses centrs) par tēmu „Azartspēļu un jauno tehnoloģiju atkarība. Problēmas un risinājumi.”
2008.gadā tika veikts atkārtots pētījums „Drošāks internets bērnu un jauniešu vidū” un būtiskākie pētījumā iegūtie rezultāti:
• 90% bērnu un jauniešu lieto internetu.
• 63% bērnu (7-13 g.v.) un 83% jauniešu (14-18 g.v.) internetu lieto katru dienu
• 75% bērnu un jauniešu uzskata, ka internets nerada nekādus apdraudējumus [6].
Datora un interneta lietotāju skaits turpina augt, tas ir neatgriezenisks process. Par interneta lietotāju skaita pieaugumu liecina Latvijas interneta asociācijas statistikas dati, kuri tiek atspoguļoti 1.attēlā.

Šo materiālu pirkt komplektā ar citiem materiāliem ir izdevīgāk!

Work pack Nr. 1115546
     
Laika dimensijas uztvere un ritma izjūtas veidošanās mūzikas nodarbībās pirmsskolas vecumā
Sensoro spēju un runas vienotība bērnu intelektuālā attīstībā 5 – 6 gadus veciem bērniem
Sociālā pedagoga preventīvā darbība datoratkarības mazināšanai pusaudžiem Rīgas pilsētā
Apmaksājot katru atsevišķi: 12.59 Ls
Apmaksājot visus kopā: 9.24 Ls
 Similar papers:
  Type Name and category Volume, pages
1 Laika dimensijas uztvere un ritma izjūtas veidošanās mūzikas nodarbībās pirmsskolas vecumā
Music, Pedagogy, Psychology
45
2 Sensoro spēju un runas vienotība bērnu intelektuālā attīstībā 5 – 6 gadus veciem bērniem
Psychology, Pedagogy
68
3 Sociālā pedagoga darbība deviantas uzvedības mazināšanai internātskolā
Social Work, Psychology, Pedagogy
51
4 Pirmsskolas vecuma bērnu emocionalitātes attīstības sekmēšana mūzikas uztveres procesā
Pedagogy, Music
58
5 Bērncentrētas grupas veidošana un tās ietekme uz 3 - 4 gadus vecu bērnu attīstību
Pedagogy
55
6 Nepilngadīgo noziedznieku resocializācijas iespējas Cēsu audzināšanas iestādē
Pedagogy, Sociology
44
7 Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma bagātināšanās tēlotājdarbības procesā
Pedagogy
78
8 Pirmsskolas vidējā vecuma bērnu pašapziņas sekmēšana rotaļspēlē
Pedagogy
54
9 Sociālpedagoģija
Pedagogy, Sociology
81
10 Vispārizglītojošo skolu starpinstitucionālās sadarbības modelis Olaines pilsētā
Pedagogy, Social Work
72
 Suggestions:
  Type Name and category Volume, pages
1 Pašpietiekamības skolas modelis un sociālā pedagoga lomas
Pedagogy
150
2 Psiholoģija pedagogam
Psychology, Pedagogy
180
3 Smilšu spēļu terapija pirmsskolas vecuma bērnu aprūpē
Pedagogy
35
4 Skolas vadības darbība skolēnu darba drošības un arodveselības iemaņu veidošanā
Work Safety, Pedagogy, Management
129
5 Sociālpedagoģiskās prakses dienasgrāmata
Pedagogy
23
6 Sociālā pedagoga darbība
Pedagogy, Social Work
16
7 Vardarbība starp pusaudžiem
Pedagogy, Psychology
44
8 Skolēnu pētnieciskās darbības attīstība ģeogrāfijas mācību procesā pamatskolā
Geography, Pedagogy
220
9 Spēļu terapijas metožu pielietošana sociālā pedagoga darbā
Pedagogy, Psychology, Social Work
62
10 Vērtīborientētas nodarbības kā bērnu pozitīvās attieksmes veidotājas pirmsskolā
Pedagogy, Psychology
143
More similar papers
 
More suggestions
 
Service
- Choose Your Question! -
Viewed works
Sociālā pedagoga preventīvā darbība datoratkarības mazināšanai pusaudžiem Rīgas pilsētā
Biroja darba organizācija. Darba vietas iekārtojums
Signalizācijas, centralizācijas un bloķēšanas ierīču elektroapgādes nepārtrauktības nodrošinājums

Show all (30)

News Pieteikties RSS jaunumiem
Introducing – Draugiem.pase and improved descriptions of papers
12.05.2010.

Introducing – Draugiem.pase and improved descriptions of papersRegistered users of Atlants.lv now can log in to their accounts using Draugiem.pase – that means anyone interested can now quickly create their user profile at Atlants.lv, as well as quickly and conveniently access existing Atlants.lv account. Read more

News archive
Study papers for free
Uztraukuma mazināšanas iespējas runas sagatavošanas procesā
Grafoloģiskās analīzes rezultātu atbilstība cilvēka pašvērtējumam
Cilvēktiesību pārkāpumi - policijas pārkāpumi, diskriminācija, spīdzināšana, terorisms

Subscribe news

Keywords

latvija eseja analīze plāns vesture valoda pasaules veidi valsts biznesa sistēma latvijas Uzņēmuma tiesību prakses politika atskaite darbs raksturojums religija darba tirgus eiropas tiesības