Aktīvā mācību un audzināšanas prakse pirmsskolā

Skolotāja nodziedāja sasveicināšanās dziesmiņu „Labrīt, labrīt...”, tad sasveicināšanās pirkstiņu rotaļu „Kur ir īkšķītis...”, sasveicinājās pa apli sadodoties rokās ar blkus sēdošo biedru, paskatoties un pasmaidot viens otram, sasveicinoties pasakot otram labrit un nosaucot viņa vārdu. Tad aicināja bērnus noskaidot pēc alfabeta secības kam šodien ir jāiet pie dabas kalendāra, lai noskaidrotu kāda šodien diena, kāds datums, mēnesis, kādi ir ārā laika apstakļi. Tad skolotaja bērnus iepazīstinaja ar nedēļas tēmu („Dārzkopība”), pastastija par darza darbiem, kā jakopj puķes un dārzeni. Iesaistot diskusijā arī bernus. Kopā noskaidroja kāda ir atšķirība melnzemei ar balto smilti, kas atrodas smilšukastē. Nobeigumā nolasīja priekšā stastiņu no grāmatas „Pifa piedzīvojumi” par „Dārznieku Pifu”, kā apzinīgais Pifs laistīja dārzu arī lietus laikā, pēc tam noskaidroja ar berniem ko nepareizi Pifs bija darījis. Tad aicinaja katru bērnu pastastit kāds ir viņa mīļākais zieds, ko vēlak nodarbībā katrs uzzīmeja.…