| Nr. |
Chapter |
Page. |
| |
Ievads |
4 |
| 1. |
Teorētiskā daļa |
4 |
| 1. |
Iepazīties ar sākumskolas izglītības iestādes normatīvajiem aktiem un likumdošanu |
4 |
| |
Obligātās dokumentācijas izglītības iestādēs (grupās), kas īsteno pirmsskolas izglītības programmas, saraksts |
6 |
| 1. |
Administratīvā un pedagoģiskā dokumentācija |
6 |
| 2. |
Finansiāli saimnieciskā dokumentācija |
7 |
| 3. |
Medicīniskā dokumentācija |
8 |
| 1.2. |
Noskaidrot izglītības likumā un Vispārējās izglītības likumā noteiktās prasības, pienākumus izglītības iestādes vadītājam |
8 |
| 1.3. |
Iepazīties ar vispārējās izglītības likumā noteiktajām prasībām izglītības iestādes nolikumam |
9 |
| 1.4. |
Iepazīties ar Izglītības likuma un Vispārējās izglītības likuma norādēm par skolēnu pašpārvaldi |
9 |
| 1.5. |
Iepazīties ar Izglītības likuma noteikumiem par pedagoģisko padomi |
9 |
| |
Praktiskā daļa |
11 |
| 2.1. |
Iepazīties ar izglītības iestādes vadītāja un viņa metodiķa pienākumiem. Raksturot vadītāja un vietnieku pienākumu sadalījumu atbilstoši normatīvo aktu prasībām |
11 |
| 2.3. |
Iepazīties ar izglītības iestādes nolikumu, raksturot to atbilstoši normatīvo aktu prasībām |
13 |
| 2.4. |
Iepazīties ar izglītības iestādes skolēnu pašpārvaldes darba struktūru, raksturot to atbilstoši normatīvo aktu prasībām. Attēlot pašpārvaldes struktūru vizuāli raksturot pašpārvaldes darbību, pienākumus un tiesības. Iespēju robežās piedalīties skolēnu pašpārvaldes sanāksmē |
14 |
| |
Vecāku(aizbildņu) pārstāvji |
14 |
| 2.5. |
Iepazīties ar izglītības iestādes iekšējās kārtības noteikumiem, raksturot tos atbilstoši normatīvo dokumentu prasībām. Raksturot skolēnu tiesības un pienākumus atbilstoši normatīvo aktu prasībām |
15 |
| |
Iekšējās kārtības noteikums ir atrunāta uzvedība, noteikumi dažādos skolas pasākumos, rīcība ekstremālās situācijās ( veselības problēmas, ugunsgrēks, likumpārkāpumi, kārtība, kā skolēni tiek iepazīstināti ar iekšējās kārtības noteikumiem) |
16 |
| |
Ir sniegtas instrukcijas elektrodrošībā, ugunsdrošībā, instrukcija par drošību ekskursijās un pārgājienos. Skat: pielikums( NR 2.43;44;45;46;47;) |
16 |
| |
Skolēna tiesības un pienākumi |
16 |
| 2.6. |
Izprast un skaidrot jēdzienus |
18 |
| 2.7. |
sagatavot un vadīt vienu pasākumu kādai klašu grupai, pievienojot prakses pasākuma scenāriju, plānu |
18 |
| 2.8. |
Iepazīties ar prakses izglītības iestādes attīstības plānu vai tā projektu, noskaidrot šī plāna tapšanas gaitu |
20 |
| |
Iestādes attīstības darbības programma ir izstrādāta vienam gadam un saskaņota ar iestādes dibinātāju. Lielākās problēmas sagādā tas, ka mēs telpas īrējam no citas iestādes, līgums ir noslēgts uz 10 gadiem, bet tiek vestas sarunas par telpu paplašināšanu un iespējams, ka nākošgad mums piederēs visa ēka un tad arī tiks rakstīts attīstības plāns |
20 |
| 2.8. |
Izstrādāt izglītības iestādes misiju un vīziju |
21 |
