Šodien praktiski vairs nav neviena uzņēmuma, iestādes, kur dokumentu sagatavošanā neizmantotu datorus. Viena no galvenajām datu ievades ierīcēm ir tastatūra. Dokumenta sagatavošanas ātrums ļoti atkarīgs no tā, cik ātri informācija tiek ievadīta datorā. Diemžēl lielākā daļa lietotāju izmanto neefektīvu datu ievades tehniku, t.i., informāciju ievada skatoties uz tastatūru un izmantojot vienu vai divus katras rokas pirkstus. Šādā veidā vidējais ātrums ir 100 līdz 120 zīmes minūtē.
Izmantojot pasaulē pazīstamo desmitpirkstu metodi, ievades ātrums var sasniegt 200 līdz 300 zīmes minūtē. Metode pamatojas uz to, ka tastatūra nosacīti sadalīta zonās, kuras apkalpo tikai ar noteiktiem pirkstiem. Tastatūras apguves procesā jāpanāk, ka pirksti paši zina, kur atrodas attiecīgā simbola taustiņš. Pirkstiem pierodot pie taustiņu atrašanās vietām, roku kustības aizvien vairāk kļūst mehāniskas un rakstīšanas ātrums nemitīgi palielinās.
Ir izveidotas vairākas speciālas programmas, kurās ar vingrinājumu palīdzību var apgūt prasmi ātri un pareizi ievadīt tekstu, bet daļai no programmām vingrinājumi satur angļu tekstu, un arī tajās (kuras es esmu redzējusi), kuras paredzētas latviešu teksta ievadīšanas ātrai apguvei ir dažas nepilnības:
1.Vingrinājumos tiek izmantoti TrueType fonti, tas ir dažādiem burtiem ir dažāds platums. Grūti pamanīt izveidojušos nobīdi tekstā. Ar nobīdi uzrakstīts teksts tiek uzskatīts par nepareizi ievadītu.
2.Neesmu redzējusi programmu, kur būtu apvienota teksta ievadīšana no lapas un pareizības pārbaude datorā.
Tie bija galvenie argumenti, kāpēc izveidoju savu ātrrakstīšanas treniņprogrammu Rīgas Valsts tehnikuma audzēkņu apmācībai. Pēc šīs programmas ātrrakstīšanu RVT audzēkņi sekmīgi apgūst jau ceturto gadu.
Programma satur:
1.Vingrinājumus tastatūras apguvei. Vingrinājumiem pielietots rastra tipa fonts CourierNew, t.i. visi burti ir vienāda platuma.
2.Lielos tekstus iegūto prasmju nostiprināšanai, t.i. , ievadāmais teksts dots izdrukātā veidā, audzēknis to ievada datorā un dators pārbauda ievadītā teksta pareizību.
3.Iespēju pievienot savus vingrinājumus.
4.Programmai iespējama lokālā, kā arī tīkla versija. Tīkla versija paredzēta darbā ar lielajiem tekstiem. Audzēkņu uzrakstītie teksti tiek saglabāti, līdz ar to viegli veikt audzēkņu pārbaudi.…
