Cilvēkam allaž ir bijusi vēlme dzīvot kvalitatīvu, labu dzīvi. Labai dzīvei nepieciešama materiālā labklājība, nodarbinātība, veselība, sociālā drošība, izglītība, mājoklis, labas attiecības ģimenē, iekļaušanās sociālajos procesos. Svarīga ir cilvēka spēja veidot dzīvi atbilstoši savām vēlmēm un iecerēm, sasniegt mērķus un gūt piepildījumu. Būtiska ir paša indivīda spēja un prasme veidot savu dzīvi, rīcībspēja, kas norāda uz indivīda autonomiju, brīvību, spējām, zināšanām, praktisko māku. Visi augšminētie faktori koncentrējas apjomīgā jēdzienā „dzīves kvalitāte”. Esošā dzīves kvalitāte ir kā starta laukums nākotnes mērķu īstenošanai.
Mācoties Jēkabpils Valsts ģimnāzijā, diendienā esot kopā ar saviem skolas biedriem, radās vēlme praktiski noskaidrot dzīves kvalitātes jēdziena saturu un iepazīties ar viņu dzīves kvalitāti ietekmējošiem, reāliem faktoriem, jo iepriekš minētajiem faktoriem būs ļoti svarīga loma jauniešu nākotnes ceļos.
Zinātniski pētnieciskā darba temats ir „Jēkabpils Valsts ģimnāzijas jauniešu dzīves kvalitāte un to ietekmējošie faktori”.
Darba mērķis: pētīt jauniešu dzīves kvalitāti un analizēt to ietekmējošos faktorus.
Darba uzdevumi.
1.Analizēt literatūras atziņas, noskaidrojot dzīves kvalitātes jēdzienu un to ietekmējošos faktorus.
2.Raksturot jauniešu vecumposma attīstības īpatnības un vajadzības.
3.Noskaidrot Jēkabpils Valsts ģimnāzijas jauniešu viedokli par viņu dzīves kvalitāti un to veidojošiem faktoriem.
Pētījuma metodes:
literatūras un avotu analīze;
dokumentu analīze;
anketēšana;
pārrunas;
datu statistiskā apstrāde un analīze
Pētījuma bāze – Jēkabpils Valsts ģimnāzijas 10.-12. klašu skolēni, kopā 178 respondenti.
Pētījumu var izmantot sociālo zinību skolotāji, kā arī klašu audzinātāji, tas varētu derēt arī skolēniem kā pašaudzināšanas līdzeklis.…
