Eiropas Savienības struktūrfondi sniedz lielu finansiālu ieguldījumu Latvijas infrastruktūras, lauksaimniecības, ekonomikas, kā arī citu nozaru attīstībā. Iestājoties Eiropas Savienībā, Latvijai radusies iespēja paaugstināt ekonomikas konkurētspēju, apgūstot ES struktūrfondu līdzekļus. Pašlaik, kad ir vērojama lejupslīde Latvijas ekonomikā, ir svarīgs katrs finansējums, kas tai tiek piešķirts. Ar ES fondu piešķirtajiem līdzekļiem ir iespējams veidot stabilāku valsts ekonomiku
Darba mērķis ir Eiropas Savienības struktūrfondu nozīmes noteikšana Latvijas tautsaimniecības un ekonomikas attīstībā, izmantojot jaunāko informāciju par 2007. – 2013. gada plānošanas periodu, kā arī aplūkojot 2004.-2006. gada plānošanas periodu.
Darba uzdevumi ir izpētīt četrus galvenos Eiropas Savienības struktūrfondus: Eiropas Sociālo fondu (ESF), Eiropas Reģionālās attīstības fondu (ERAF), Eiropas Lauksaimniecības vadības garantiju fondu (ELVGF) un Zivsaimniecības Vadības finansēšanas instrumentu (ZVFI). Kā arī aplūkot informāciju par Kohēzijas fondu, kura mērķis ir izlīdzināt valstu starpā pastāvošās ekonomiskās un sociālās atšķirības, un kuram ir liela nozīme Latvijas tautsaimniecības attīstībā.
Kopš Latvijas iestāšanās Eiropas Savienībā (ES) 2004. gada 1.maijā, Latvijai kā ES jaunajai dalībvalstij ir pieejams Struktūrfondu (SF) finansiālais atbalsts, kas ir ES reģionālās izlīdzināšanas politikas īstenošanas instruments. Latvija ES SF kontekstā ir viens mērķa reģions1. SF atbalstu Latvija paredzējusi izmantot vadoties pēc prioritātēm un mērķiem, kas noteikti Attīstības plānā jeb Vienotajā programmdokumentā, kas Eiropas Komisijā tika apstiprināts 2003.gada 18.decembrī.
Attīstības plāns ir strukturēts atbilstoši valsts sociāli-ekonomiskās attīstības prioritātēm un katru no tām atbalstīs kāds no četriem Eiropas Savienības Strukturālajiem fondiem:
1. Eiropas Sociālais fonds (ESF)
2. Eiropas Reģionālās attīstības fonds (ERAF)
3. Eiropas Lauksaimniecības vadības garantiju fonds (ELVGF)
4. Zivsaimniecības Vadības finansēšanas instruments (ZVFI).…
