Jaunākā skolas vecuma skolēnu atmiņas īpatnības

Secinājumi
1. Atmiņas ietilpības noteikšanā nejaušajā iegaumēšanā trijām no četrām klasēm ceturtais mēģinājums bija labākais no visiem, tātad, vairākas reizes atkārtojot informāciju, tā tiek iegaumēta labāk.
2. Rēzeknes valsts poļu ģimnāzijas jaunākā skolas vecuma skolēnu vidējā atmiņas ietilpība nejaušajā iegaumēšanā ir 4-5 elementi no 10.
3. Rēzeknes valsts poļu ģimnāzijas jaunākā skolas vecuma skolēnu vidējā atmiņas ietilpība semantiskajā iegaumēšanā ir 12 elementi no 18, kas liecina, ka tā darbojas daudz labāk nekā nejaušā.
4. Krasas atšķirības atmiņas ietilpībā 10 un 11 gadus veciem skolēniem nav, tātad šajā vecumposmā viena gada laikā ar bērniem nenotiek straujas izmaiņas.
…