Add Papers Marked0
Paper checked off!

Marked works

Viewed0

Viewed works

Shopping Cart0
Paper added to shopping cart!

Shopping Cart

Register Now

internet library
Atlants.lv library
FAQ
4,99 € Add to cart
Add to Wish List
Want cheaper?
ID number:683091
 
Author:
Evaluation:
Published: 23.05.2006.
Language: Russian
Level: Secondary school
Literature: 4 units
References: Not used
Table of contents
Nr. Chapter  Page.
  Введение    3
Древнегреческая цивилизация    4
1.1.  Минойская и Микенская цивилизации    5
1.2.  Архаическая эпоха    7
2.  Греческое чудо    8
3.  Культура Древней Греции    15
3.1  Письменнсть    15
3.2.  Мифология    16
3.3.  Архитектура    17
3.4.  Скульптура    19
3.5.  Театр    19
3.6.  Образование    21
3.7.  Литература    22
3.8.  Философия    22
3.9.  Наука    23
  Заключение    26
  Источники    27
  Аннотация на гос. языке    28
  Аннотация на англ. языке    29
  Приложение    30
Extract

Эллада (Древняя Греция), общее название территории древнегреческих государств на юге Балканского полуострова, островах Эгейского моря, побережье Фракии, по западной береговой полосе материка Азии.
Латинское слово "антиквус", что в переводе означает "древний", дало название одной из самых замечательных эпох в истории человечества – Античность. Эпохе, длившейся почти 15 столетий, вобравшей в себя становление, расцвет и упадок грандиозных цивилизаций Древней Греции и Древнего Рима!
Величайшие достижения античного Средиземноморья впервые открыли последующим поколениям многие формы культуры: театр, философию, диалектику, математику, спортивные состязания, мифологию, ордерную систему в архитектуре и многое-многое другое... Несмотря на то, что ни географические характеристики, ни социально-политическая система Древней Греции не представляли собой единства, сама греческая культура была удивительно целостной.
Маркс считал античность "детством человечества". Шлегель подчеркивал в ней "естественный момент" - свободное, гармоничное развитие задатков человека - неразрывность мысли, образа, слова, звука, действия. Лессинг и Винкельман видели в античной эпохе не период "невозвратного детства", а вечный идеал, от которого человечество отклонилось под влиянием разного рода исторических превратностей. Конечно, они имели в виду не общественный строй, не бытовую культуру, а культуру духа - философию, искусство, науку, которые в Греции были органически вплетены в жизнь.
Цель работы: познакомиться поближе с культурой Древней Греции.
Задачи работы: исследовать, как зарождалась культура Древней Греции, кто стал её основоположником и главное – доказать гипотезу:
древнегреческая культура является «фундаментом» европейской культуры.
Работа состоит из теоретической части, в которой будут кратко изучены история и становление Древнегреческой цивилизации и практической части, в которой будет исследовано, как зарождалась культура Древней Греции и что являлось движущей силой этого процесса, а также великие деятели древнегреческой культуры и их след в современности.
Эту работу можно использовать на уроках истории культуры для знакомства с культурой Древней Греции.…

Author's comment
Work pack:
GREAT DEAL buying in a pack your savings −5,48 €
Work pack Nr. 1113336
Load more similar papers

Atlants

Choose Authorization Method

Email & Password

Email & Password

Wrong e-mail adress or password!
Log In

Forgot your password?

Draugiem.pase
Facebook

Not registered yet?

Register and redeem free papers!

To receive free papers from Atlants.com it is necessary to register. It's quick and will only take a few seconds.

If you have already registered, simply to access the free content.

Cancel Register