Ievads
Muzikālajam teātrim ir gadsimtiem ilga vēsture. Seno laiku dramaturģiskās izrādes neiztika bez mūzikas. Antīkajās traģēdijās un viduslaiku tautas mūzikas uzvedumos mūzikai bija liela loma, taču kā dramatiskās mākslas žanrs, opera izveidojās 16. – 17. gs mijā. Renesanses ideju ietekmē dzima jauna tipa muzikālo izrāžu aizmetņi. Pirmsākumi meklējami Itālijā, kur sākotnēji šīs izrādes sauca par muzikālām pasakām, bet nedaudz vēlāk par opera in musica (muzikāls darbs), saīsinājumā opera. Burtiskā tulkojumā tas nozīmē – darbs, daiļrade. Dziedātājs un ērģelnieks J. Peri un dzejnieks O. Rinučīni radīja mūzikas vēsturē pirmo operu – "Dafne"(1597./98.). "agrīno operu stils pamatojās uz rečitatīviem, ansambļiem un āriju tajās nebija. Turklāt darbības statiskums tuvināja pirmās operas galma pastorālajām izrādēm un 16. gs. beigu dramatiskajiem madrigāliem." [2., 194.]
Opera savu aktualitāti saglabājusi līdz mūsdienām. Protams, mainījušies operas vērtēšanas kritēriji un tās uztvere sabiedrībā, taču operas klasiskie darbi sniedz estētisko baudījumu visplašākajam klausītāju lokam. Nevar salīdzināt 17. gs operas ar 20. gs un 21. gs operām. Te tiek pielietoti dažādi netradicionāli izteiksmes līdzekļi un skatuviskās darbības pasniegšanas formas. Ir arī parādījušies klasiskās operas uzvedumi, kas pārveidoti mūsdienu skatītāju piesaistīšanai un vēlmēm. Kā tiešs piemērs ir Mocarta operas, ko uzved arī Latvijas Nacionālā operā.
Savā darbā es apskatīšu opermūziku no vēsturiskā aspekta un mūsdienu operas saistību ar klasisko operu.
Lai labāk iepazītu operas pirmsākumus un operas attīstību šajās valstīs, es par sava darba tēmu esmu izvēlējusies: Operas attīstība Eiropā un mūsdienu jauniešu izpratne, interese par opermūziku.
Darba mērķis: Noskaidrot jauniešu ieinteresētību par opermūziku.
Mērķa sasniegšanai tiks veikti darba uzdevumi:
1.Apkopot un izpētīt literatūras avotus par operas pirmsākumiem un tās attīstību Eiropā 16. – 19. gs .
2.Iepazīt Latvijas Nacionālās operas vēsturi.
3.Iepazīt Latvijas Nacionālās operas repertuāru.
4.Iepazīt jaunākos Latvijas Nacionālās operas iestudējumus.
5.Veikt aptauju par operas nozīmīgumu jauniešu ikdienas dzīvē.
Hipotēze: Padziļināta mūzikas mācība rosina jauniešos izpratni un interesi par opermūziku. …
