Add Papers Marked0
Paper checked off!

Marked works

Viewed0

Viewed works

Shopping Cart0
Paper added to shopping cart!

Shopping Cart

Register Now

internet library
Atlants.lv library
FAQ
1,99 € Add to cart
Add to Wish List
Want cheaper?
ID number:479139
 
Author:
Evaluation:
Published: 28.10.2009.
Language: Latvian
Level: College/University
Literature: 4 units
References: Not used
Table of contents
Nr. Chapter  Page.
  Ievads   
1.  Pedagoģija kā zinātne   
2.  Pedagoģijas galvenās kategorijas   
2.1.  audzināšana   
2.2.  mācīšana   
2.3.  izglītība   
3.  Tiesības uz izglītību   
4.  Pedagoģijas pamatakmens – mācību iestāde   
5.  Pedagoģijas zinātņu sistēma un pedagoģijas saikne ar citām zinātnēm   
Extract

Civilizētas sabiedrības galvenā eksistences funkcija ir jaunas paaudzes veidošana. Lai nekad uz šīs planētas neizzustu civilizācija, šajā pasaulē ienāk bērns. Tas ir katra cilvēka laicīgās dzīves sākums. Bērns ir skaistākais, kas cilvēku dzīvē var ienākt, jo bērns ir tas, kurš cilvēku attīstībā sniedz neaizstājamas sajūtas un liek uz dzīvi paskatīties ar savādāku skatienu. Pastāv uzskats, ka bērni paši izvēlas savus vecākus sev vien zināmajā laikā un atnāk pie viņiem arī sev vien zināmajā laikā. Tātad bērns vecākiem ir jāuztver kā dāvana un vienlaicīgi arī kā pārbaudījums, jo tieši viņiem ir uzticēts būt blakus mazajam cilvēciņam viņa dzīves ceļa sākumā, un no vecākiem ir atkarīga bērna attīstība un ienākšana sabiedrībā kā tās pilntiesīgam pārstāvim.
Atkarībā no sociālās stratifikācijas katram bērnam var būt atšķirīgs individuālais attīstības līmenis katrā vecuma posmā un katrā dzīves gadā, ko ietekmē dzīves apstākļi, etniskā piederība, kultūras vērtības, klimatiskā zona un citi faktori. Visā bērna dzīves laikā norisinās bērna attīstības process, kura gaitā notiek dažāda veida fiziskas, psihiskas, kvalitatīvas un kvantitatīvas izmaiņas. Pēdējos gadu desmitos notiek paātrināta jaunās paaudzes attīstība jeb akcelerācija. Labvēlīgi dzīves apstākļi, pareizs dzīves veids, medicīniskā aprūpe un dažādas sociālās garantijas nodrošina un paātrina fizisko attīstību, savukārt garīgo attīstību paātrina daudzveidīgie informācijas avoti. Katram vecuma posmam piemīt savas tipiskās attīstības īpatnības. Personības attīstību ietekmē gan iedzimtība, gan vide kā attīstības faktors, gan sabiedrības audzinošā loma, vecuma periodizācija un katra individuālās īpašības.

Author's comment
Load more similar papers

Atlants

Choose Authorization Method

Email & Password

Email & Password

Wrong e-mail adress or password!
Log In

Forgot your password?

Draugiem.pase
Facebook

Not registered yet?

Register and redeem free papers!

To receive free papers from Atlants.com it is necessary to register. It's quick and will only take a few seconds.

If you have already registered, simply to access the free content.

Cancel Register