Pedagoģisko konfliktu analīzes un atbilstoša izturēšanās stila izmantošanas nozīme pedagoģiskās saskarsmes pilnveidošanā

Tev ir gadījies izskriet no istabas, skaļi aizcērtot durvis? Vai esi dzirdējis no kāda vārdus, kas aizvaino līdz sirds dziļumiem? Tev ir bijuši konflikti ar vecākiem? Vai esi runājis ar savu labāko draugu, jo biji uz viņu dusmīgs? Vai kādreiz esi kliedzis uz kādu cilvēku, jo...jo- tā vienkārši sagadījies? Ja tu kaut vai uz vienu no šiem jautājumiem esi atbildējis apstiprinoši, tad acīmredzot zini, ko nozīmē “ konflikts”.
Ar katru brīdi mēs redzam kā mūsu dzīves temps paātrinās un rosība “ieņem jaunus
apgriezienus”-tas palielina konfliktu iespējamību. Loti svarīgi ir apgūt prasmi atbruņot kareivīgi noskaņotus cilvēkus un likvidēt konfliktsituācijas. Sažņaugtām dūrēm un izlaistiem nadziņiem strādāt nav iespējams.
Cilvēki ir atšķirīgi, katrs ar savu gaumi, uzskatiem, vajadzībām, vērtībām un dzīves pieredzi. Tāpēc ir grūti izvairīties no konfliktiem. Tie var notikt uz ielas, mājās, skolā kontaktējoties ar draugiem, paziņām, svešiem cilvēkiem. Mēs varam tos vērot TV seriālos, sadzīvē, lasīt presē par kādu skandalozu atgadījumu sabiedrībā pazīstamu cilvēku dzīvē. Konflikts var būt gan par to, kurš šodien mazgās traukus, gan arī par to, kur atradīsies valsts robežas.
Lai gūtu sekmes darbā un personiskajā dzīvē, ir svarīgi izprast, kāpēc rodas konflikti un kā tie ietekmē notikumu attīstību, kā no tiem izvairīties. Tādēļ es izvēlējos rakstīt par konfliktiem – t.i., lai gūtu plašāku ieskatu konfliktoloģijā.
Novērojumus veicu Ķempu pamatskolā, jo šī skola atrodas vistuvāk manai dzīvesvietai, tādēļ arī nosliecos par labu šai skolai ar nolūku, ka varēšu vairāk laika veltīt praksei un saskatīt un izpētīt vairāk konfliktu.
Referātā esmu izmantojusi gan konfliktsituācijas, kuras novēroju skolā, uzticētos sarunā ar klases audzinātāju, kura par skolotāju strādā jau 18 gadus, tādēļ guvusi ievērojamu pieredzi darbā ar bērniem un, protams, arī konfliktu risināšanā. Kā arī konfliktsituācijas no savas personīgās pieredzes saskarsmē ar apkārtējiem cilvēkiem, vienaudžiem, vecākiem utt. …