Skolotāju kavējumi / Research Papers / Pedagogy / ID: 497957

Author: lawruks (10)

Evaluation:

Published: 12.12.2019.

Language: Latvian

Level: Secondary school

Literature: 18 units

References: Not used

Enlarge preview

Table of contents

Nr.	Chapter	Page.
	Ievads	4
	Saīsinājumu un terminu skaidrojums	5
	Darba metodikas apraksts	6
1.	Pedagoģiskais process skolā	7
1.1.	Skola – vispārizglītojošā izglītības iestāde	7
1.2.	Pedagoģiskais process	7
1.3.	Mācību process	8
1.4.	Mācību stunda	9
1.5.	Mācību gads	10
2.	Skolotāju kavējumu uzskaite	12
2.1.	Skolotāju kavējumu skaits 2016./2017. mācību gadā	12
2.2.	2016./ 17. mācību gada 1. semestra un 2017./ 18. mācību gada 1.semestra nenotikušo stundu salīdzināšana	14
2.3.	Aizvietotās mācību stundas	16
2.4.	Nenotikušās stundas citu iemeslu dēļ	16
2.5.	Dažādu iemeslu dēļ nenotikušo mācību stundu īpatsvars	17
3.	Skolotāju kavējumu izvērtējums	19
3.1.	Skolēnu viedoklis par skolotāju stundu kavējumiem	19
3.2.	Direktoru un mācību pārziņu viedoklis par skolotāju kavējumiem	19
3.3.	Skolotāju anketēšana	20
3.4.	Intervijas analīze	21
	Secinājumi	24
	Ieteikumi mācību procesa kvalitatīvākam nodrošinājumam un turpmākiem pētījumiem	25
	Pielikumi	27

Extract

Secinājumi
• Katras skolas svarīgākais uzdevums mācību procesa nodrošināšanā ir regulāras un kvalitatīvas mācību stundas konkrētā mācību gada ietvaros;
• atbildīgais par mācību stundām ir attiecīgā mācību priekšmeta skolotājs;
• lielākais nenotikušo stundu skaits mācību gadā ir skolotāju slimošanas, klašu pasākumu, kā arī semināru un kursu dēļ;
• sporta sacensību dēļ pagājušajā mācību gadā nenotika 112 mācību stundas sportā;
• skolotāji pēc kavētajām mācību stundām apvieno tēmas vai apskata tikai svarīgāko;
• skolēni skaidro, ka viņi bieži jūt, ka mācību viela tiek sasteigta, tiek uzdoti ietilpīgāki mājasdarbi;
• direktori un skolotāji atzīst, ka nenotikušās stundas gan skolotāju kavējumu, gan citu iemeslu dēļ traucē normālam mācību procesam skolās.

Nenotikušās mācību stundas ir iemesls nepilnīgam mācību procesam - mācību viela bieži netiek apgūta vai arī tiek sasteigta, neattīstot skolēniem domāšanas prasmes, bet tikai sniedzot informāciju. Skolotāju kavējumu dēļ skolēni tiek apgrūtināti ar liekiem mājas darbiem un papildus darbu mājās. Autores izvirzītā hipotēze - skolotāju kavētās mācību stundas ir iemesls nepilnīgam mācību procesam skolās – apstiprinās.
…

Author's comment

Work pack:

GREAT DEAL buying in a pack ➞ your savings −6,98 €

Work pack Nr. 1375309

Purchase a work pack of 3

Show work pack

Research Papers

Humanities

Pedagogy

Skolotāju kavējumi