Research Papers
Humanities
Pedagogy
Starptautiskā projekta COMENIUS I nozīmība Ilmāra Gaiša K...-
Starptautiskā projekta COMENIUS I nozīmība Ilmāra Gaiša Kokneses vidusskolā
Research Papers72 Pedagogy, International Organizations, History, Culture
Nr. | Chapter | Page. |
Ievads | 4 | |
1. | Kas ir SOCRATES? | 8 |
1.1. | Darbības mērķi | 8 |
1.2. | SOCRATES dalībvalstis | 9 |
1.3. | SOCRATES mērķauditorija | 9 |
1.4. | Atbilstošās personas un iestādes | 10 |
2. | Kas īsteno un vada SOCRATES? | 10 |
2.1. | Eiropas Komisija un SOCRATES komiteja | 10 |
2.2. | Centralizētas un decentralizētas akcijas | 11 |
2.3. | Nacionālās aģentūras | 11 |
2.4. | Akadēmisko Programmu Aģentūras dibināšana Latvijā | 12 |
2.5. | SOCRATES programmu akcijas | 12 |
3. | COMENIUS | 13 |
4. | ERASMUS | 14 |
5. | GRUNDTVIG | 15 |
6. | LINGUA | 16 |
7. | MINERVA | 17 |
8. | Vērojumi un jauninājumi | 18 |
9. | Savienotas akcijas | 19 |
10. | Papildpasākumi | 20 |
11. | Kas ir COMENIUS? | 21 |
11.1. | COMENIUS- skolu izglītība | 21 |
11.2. | COMENIUS atbalstītās aktivitātes | 21 |
11.3. | Vispārējie mērķi un struktūra | 22 |
11.4. | COMENIUS akcijas | 24 |
12. | COMENIUS- skolu partnerība | 25 |
12.1. | Projektu veidi | 25 |
13. | COMENIUS skolu projekti | 25 |
13.1. | Vispārējie mērķi un prasības | 25 |
13.2. | Dalībnieki | 26 |
13.3. | Tematiskā daudzveidība | 27 |
14. | COMENIUS valodu projekti | 28 |
14.1. | Vispārējie mērķi un prasības | 28 |
14.2. | Valodu izmantošana | 28 |
14.3. | Skolēnu savstarpējā apmaiņa | 29 |
15. | COMENIUS skolu attīstības projekti | 30 |
15.1. | Vispārējie darbības mērķi | 30 |
15.2. | Temati | 30 |
15.3. | Dalībnieku izvēle | 31 |
15.4. | Piemērotās iestādes | 31 |
15.5. | Piemērotās aktivitātes | 32 |
15.6. | Prioritārie projekti | 33 |
16. | COMENIUS 2- pedagoģiskā personāla apmācība | 34 |
16.1. | Vispārējie mērķi | 34 |
16.2. | Pedagoģiskā personāla apmācības paaugstināšana Eiropas kontekstā | 34 |
16.3. | COMENIUS 2- savstarpēji saistīti izglītības aspekti | 35 |
17. | COMENIUS skolu partnerības projekta aizsākuma vēsture Ilmāra Gaiša Kokneses vidusskolā | 37 |
18. | Pētījuma organizācija | 43 |
19. | Skolēni, kuri aktīvi piedalījās projektā | 44 |
20. | Skolēni, kuri piedalījās atsevišķās projekta aktivitātēs vai nepiedalījās tajās vispār | 53 |
21. | Skolotāji, kuri gan piedalījās projektā, gan nepiedalījās tajā | 62 |
22. | Salīdzinājums starp aptaujātajiem | 74 |
23. | Nobeigums un secinājumi | 77 |
24. | Izmantotās literatūras saraksts | 80 |
25. | Pielikumi | 81 |
Latvijas iestāšanās Eiropas Savienībā ir pavērusi plašas iespējas iepazīt Eiropas valstis, to kultūru, kā arī iepazīstināt plašāku pasaules sabiedrību ar mūsu zemi. To var veiksmīgi veikt arī piedaloties dažādos starptautiskos projektos. Rodas jaunas sadarbības iespējas, apmeklējot citas valstis, daloties savā un iepazīstot citu pieredzi. Starptautiskie projekti uzsver domu par Eiropas kopienas attīstību.
Šim mērķim ir izveidota un veiksmīgi darbojas starptautiskā SOCRATES programma, Latvijā to vada Akadēmisko Programmu Aģentūra, kura ietver sevī dažādu virzienu apakšprogrammas:
Skolu sadarbības COMENIUS projekta nosaukumā ir iekļauts slavenā 17.gadsimta morāviešu filozofa Jana Amosa Komenska vārds, kas ir teicis, ka skolai ir jābūt uz “ārpusi vērstai”, un ka galvenais ir apvāršņa paplašināšana. Tādēļ, darbojoties šajā programmā, skolēni un skolotāji cenšas padarīt skolas dzīvi interesantāku un daudzveidīgāku, atrast kopīgu valodu ar citu valstu pedagogiem un skolēniem, izprast viņu domāšanas veidu un intereses, uztvert un novērtēt labas idejas un ieteikumus. Šīs programmas piedāvātās iespējas paredz ne tikai kontaktus ar e- pasta palīdzību, bet uzsver cilvēcisko kontaktu nozīmīgumu.
ERASMUS programma sniedz augstskolu studentiem iespēju apmaiņas programmu ietvaros studēt kādas citas dalībvalsts augstākajā mācību iestādē, uzklausot un uztverot mācību priekšmetus citā valodā, iepazīstot citu valsti, tās tradīcijas un ikdienu. …
Pētnieciskajā darbā ir aplūkota Starptautiskā COMENIUS I projekta nozīmība I. Gaiša Kokneses vidusskolā, kā arī atspoguļoti skolēnu- projekta dalībnieku, pedagogu guvumi no piedalīšanās projekta aktivitātēs, ietekme uz skolas dzīvi kopumā. Darbā sniegtas arī apkopotās projekta organizēšanas nepilnības un darbības uzlabošanas ieteikumi. Apkopoti materiāli par projekta norisi šajā skolā. Sniegts ieskats arī par pārējām SOCRATES apakšprogrammām.
- Starptautiskā ekonomikas sadarbības organizācija
-
Starptautiskā projekta COMENIUS I nozīmība Ilmāra Gaiša Kokneses vidusskolā
Research Papers72 Pedagogy, International Organizations, History, Culture
-
Starptautiskā Valūtas fonda loma iekšējos un starpnacionālos konfliktos
Research Papers11 Finance, Banking, International Organizations
-
You can quickly add any paper to your favourite. Cool!Eiropas Konstitūcijas projekta analīze – starpvaldību sadarbība un supranacionālie elementi
Research Papers for secondary school7
-
Starptautiskās organizācijas
Research Papers for secondary school10
-
Jauniešu starptautiskās sadarbības iespējas Jelgavā un Latvijā
Research Papers for secondary school19
Evaluated! -
Latvijas līdzdalība starptautiskajās orgnanizācijās
Research Papers for secondary school3
-
Starptautiskā tirdzniecība ES
Research Papers for secondary school12