Strukturālais plāns. Skaņas "s" un "z" izrunas traucējumu novēršanai

Secinājumi
Galvenais logopēda mērķis ir atrast bērnam atbilstošu pieeju. Ir svarīgi interesantā veidā pasniegt bērniem izrunas mācīšanas traucējumu novēršanas korekcijas darbu. Jāveicina sadarbība starp logopēdu, vecākiem un bērnu, lai process būtu veiksmīgs. Ir vienmēr jāatceras, ka katrs bērns ir īpašs, un katram bērnam ir jāmeklē atbilstoša pieeja. Ir jāveido pozitīva gaisotne, nesalīdzinot bērnus savā starpā. Jāievēro darba temps, uzmanība, uztvere. Jābūt pacietīgam un nosvērtam logopēda darbā. Darbam ir jābūt sistemātiskam. Jāuzrunā arī vecākus palīdzēt bērniem izlabot skaņu izrunas traucējumus, pildot mājasdarbus, ko dod logopēds. Sadarbībai ir liela nozīme. Svarīgi ir precīzi izpildīt vingrinājumus, izmantojot spoguli, sekojot kā kustās mēle. Logopēdam ir precīzi jādemonstrē bērnam vingrinājumi, lai bērns redz kā ir pareizi. Bērniem raksturīgi ir atkārto pēc citiem, tā kā pieaugušajam ir jābūt zinošam sava darba jomā. Viss ir jāapgūst pakāpeniski, jaunus vingrinājumus var sākt pildīt, kad iepriekšējie ir līdz galam iemācīti un nostiprināti. Norādījumiem ir jābūt viegli saprotamiem, lai bērns nav apjucis. Bērnus ir jāmudina saklausīt savu runu un jāslavē, ļaujot justies gandarītam par izpildīto darbu.
…