Studiju darbs: Didaktisko rotaļu pielietojums 2 – 3 gadu vecu bērnu valodas attīstībai

Bērna valodas attīstība sākas vēl pirms dzimšanas – mazulis mātes vēderā dzird viņas balsi, intonāciju, arī citu apkārt esošo cilvēku balsis. Pēc dzimšanas bērna valoda attīstās secīgi - iepriekšējais valodas attīstības posms ietekmē nākamo, tāpat valodas attīstība saistīta ar bērna fizisko attīstību. Pirmos sešus mēnešus ir vairāk saskarsme ar ģimeni, aprūpētāju. Vēlāk ieslēdzas ne tikai valoda, bet arī domāšanas funkcija: kad abas saplūst, notiek lēciens garīgajā attīstībā. (Runce, 2015)
Pirmie četri gadi ir visnozīmīgākais posms cilvēka valodas attīstībā, jo tad izveidojas pirmā valoda un priekšstats par valodas sistēmu vispār. Tas ir vienreizējs un neatkārtojams process. Vēlākos gados, gan skolā, gan dzīvē, cilvēks var piemācīties klāt vēl kādu jaunu valodu, bet tad viņam jau pamatā ir izveidojusies valoda – priekšstats par kādas valodas uzbūvi, pieredze par skaņām un to veidošanu, par to, kā tās funkcionē, sazinoties ar apkārtni, par runāto un dzirdēto vārdu (Rūķe-Draviņa, 1982).…