Videospēles kā viens no pusaudžu attīstību ietekmējošiem faktoriem

Zinātniski pētnieciskā darba ‘’Videospēles kā viens no pusaudžu attīstību ietekmējošiem faktoriem’’ problēmas būtība ir jauniešu un pieaugušo domāšanas metožu atšķirība. Ar terminu ‘’videospēle’’ tiek domāta elektroniska spēle, kas sevī ietver lietotāja saskarsmi ar video ierīci, kur tā ģenerē atbildes reakciju, šis termins attiecas arī uz jebkuru citu displejierīci. Aktuāla ir sabiedrības attieksme un uzskati par tradicionālajām skolas mācību metodēm, zināšanu kvalitāti un to atcerēšanos ilgtermiņā. Vēl joprojām lielākā daļa cilvēku neizprot un neiedomājas, kādās īpašības veido un attīsta videospēles, - līdz ar to veidojas nepamatoti stereotipi. Pētījuma hipotēze - videospēles spēj attīstīt noteiktas personības īpašības. Pētījuma mērķis ir noskaidrot, vai ar videospēļu palīdzību ir iespējama kvalitatīva mācību zināšanu apguve. Darba uzdevumi: 1. Raksturot t.s. ‘’īkšķu paaudzes’’ pusaudžus. 2. Apkopot un analizēt informāciju par videospēļu pozitīvajām un negatīvajām iezīmēm 3. Analizēt un veikt secinājumus par iegūtajiem datiem. Atslēgvārdi: pusaudžu domāšana, pusaudžu attīstība, videospēle. ZPD sastāv no 3 nodaļām un 9 attēliem.