Vispārizglītojošo skolu skaits un bezdarbnieku skaits republikas pilsētās un rajonos

Bieži vien mēs sūkstāmies, ka Latvijā ir pārlieku liels bezdarba līmenis. Kāpēc tas tā? Varbūt tas ir saistīts ar republikas izglītības sistēmu? Vai vispārizglītojošo skolu skaits Latvijā ietekmē bezdarbnieku skaitu? To es centīšos noskaidrot pētījuma gaitā.


Mērķis:
Noskaidrot vai patiešām visu vispārizglītojošo skolu skaits Latvijas pilsētās un rajonos ietekmē bezdarbnieku skaitu.

Pētījuma objekts:
Vispārizglītojošo skolu skaits un bezdarbnieku skaits republikas pilsētās un rajonos.


Hipotēze:
Vispārizglītojošo skolu skaits ietekmē bezdarbnieku skaitu republikas pilsētās un rajonos.


Darba uzdevumi:
Teorētiskā materiāla izpēte.
Datu ieguve (dokumentāli dati).
Iegūtās informācijas analīze, datu apstrāde un secinājumi.

Pētījuma darbā izmantotās metodes:
Datu ieguves metode – dokumentu analīze, kuras rezultātā tika iegūti pētnieciskajam darbam nepieciešamie dati un informācija..
Datu apstrādes statistiskās metodes- matemātiski statiskās metodes:
Primārās matemātiski – statiskās datu apstrādes metodes, kas atklāj pētījuma rezultātus – aprakstošā statistika (tabulas, grafiki), centrālās tendences rādītāju analīze.
Sekundārās matemātiski – statistiskās datu apstrādes metodes, kas atklāj slēptās sakarības – hipotēžu testi: T tests divu neatkarīgu izlašu vidējiem aritmētiskajiem, Chi- kvadrāta testi mainīgo savstarpējai neatkarībai sadalījumiem, pārskata tabulas, korelācija.
…