Pieprasījums pēc augstākās izglītības ir strauji palielinājies visos reģionos, uzņemšana augstskolās ir pieaugusi no 68 miljoniem 1991. gadā līdz 164,5 miljoniem 2009. gadā, pieaugot pieprasījumam pēc apmācītiem darbiniekiem ražojošās nozarēs, kas atbilstu augošajām zināšanu prasībām globalizētajā ekonomikas kontekstā. Mūsdienās iegūt augstāko izglītību ir iespējams dažādās izglītības iestādēs, liekot salīdzināt dažādu valstu piedāvātos grādus un diploma saturu kvalitātes un apmācību ilguma ziņā (Crosier and Parveva, 2013). Boloņas process bija Eiropas valstu iniciatīva saskaņot Eiropas izglītības programmas, veicināt izglītības iestāžu neatkarību un autonomiju un pieņemt viegli salīdzināmu grādu sistēmas, studentu un akadēmiskā personāla mobilitātes veicināšanu starp iestādēm un valstīm (Farrington, 2005). Boloņas deklarāciju 29 valstu ministri parakstīja 1999. gada 19. jūnijā, un šobrīd Boloņas process tiek īstenots 48 valstīs, kas kopā veido Eiropas augstākās izglītības telpu. (skat 1.att.)…
