ID953641

Table of contents

Nr.	Chapter	Page.
1.	VIDĒJĀ PROFESIONĀLĀ IZGLĪTĪBA LATVIJĀ	6
1.1.	Vidējās profesionālās izglītības būtība	6
1.2.	Vidējās profesionālās izglītības kvalitāte un loma Latvijas tautsaimniecībā	8
1.3.	Vidējās profesionālās izglītības attīstība	11
1.3.1.	Profesionālās izglītības ilgtermiņa mērķi	11
1.3.2.	Profesionālās izglītības stratēģiskie mērķi	12
2.	IZGLĪTĪBAS IESTĀDES KONKURĒTSPĒJAS NODROŠINĀŠANA	16
2.1.	Konkurence vidējās profesionālās izglītības jomā	16
2.2.	Stratēģiskā vadība un konkurētspējas priekšrocību radīšana	21
2.3.	Konkurences vides novērtēšana	24
2.4.	Privātās mācību iestādes kā tirgus dalībnieces	28
3.	RĪGAS STILA UN MODES PROFESIONĀLĀS VIDUSSKOLAS DARBĪBAS PIEREDZE	31
3.1.	Pētījumu metodes apraksts	31
3.2.	Iestādes raksturojums	32
3.3.	Rīgas Stila un modes profesionālās vidusskolas darbība	35
3.4.	Rīgas Stila un modes profesionālās vidusskolas darbību ietekmējoši ārējas vides faktori	38
3.5.	Rīgas Stila un modes profesionālās vidusskolas darbību ietekmējošie iekšējas vides faktori	42
3.6.	Pētījuma empīriskās daļas analīze	45
3.7.	Rīgas Stila un modes profesionālās vidusskolas SVID analīze	55
3.8.	Ieteikumi Rīgas stila un modes profesionālās vidusskolas administrācijai skolas konkurētspējas veicināšanai	59
	SECIJNĀJUMI	60
	IZMANTOTĀS LITERATŪRAS UN CITU AVOTU SARAKSTS	61

Extract

SECINĀJUMI
1. Vidējās profesionālās izglītības jomā valsts profesionālās skolas konkurē ne tikai savā starpā, bet tirgus daļu jādala arī ar privātām mācību iestādēm, kuras piedāvā vidējās profesionālās izglītības programmas un arī kursus.
2. Ar konkurētspēju ekonomikā un uzņēmējdarbības teorijā saprot uzņēmuma spēju pārdot savus produktus, preces vai pakalpojumus tirgū. Jo augstāka tā ir, jo lielāku tirgus daļu uzņēmumam iespējams iegūt. Pamatojoties uz mūsdienu konkurences teorijām, konkurētspēju var veicināt ar zemākām izmaksām un ar specializāciju. Izglītības iestādes kontekstā, konkurētspēju var veicināt palielinot audzēkņu skaitu un īstenojot radniecīgas mācību programmas.
3. Vairākām skolām ir aktuāls jautājums par pozitīva skolas tēla veidošanu vietējās sabiedrības acīs. Mūsdienās vecāki un skolēni sākuši pievērst pastiprinātu uzmanību skolas prestižam, skolas labajam vārdam.
4. Izglītības iestādes reklāmai ir būtiska nozīme, jo reklāma ir viena no iespējām piesaistīt sabiedrības uzmanību skolai un skolā īstenojamajām programmām. Īstenojot reklāmu internēta un masu medijos, var veicināt sabiedrības informēšanu par skolas sasniegumiem.
5. Vidusskolēni un profesionālās izglītības iestādes audzēkņi visvairāk izmanto Internetu kā informācijas līdzekli, lai sameklētu sev piemēroto izglītības iestādi.
6. Rīgas Stila un modes profesionālā vidusskola īsteno plašu mācību programmu klāstu, piedāvā bezdarbnieku pārkvalifikācijas kursus, profesionālo apmācību Iļģuciema cietumā, ka arī ir veiksmīgi iesaistīta Eiropas Strukturālo Fondu (ESF) projektos, līdz ar to var secināt, ka skola ir konkurētspējīga vidējas profesionālās izglītības tirgū. Lai noturētu savas pozīcijas tirgū krīzes ekonomikas apstākļos, skola veiksmīgi īsteno radniecīgas programmas, kas palīdz samazināt administratīvās un saimnieciskās izmaksas.
7. Darba sākumā izvirzītā hipotēze, ka skola kļūst atpazīstama sabiedrībā un līdz ar to nostabilizēsies izglītojamo skaits, ja tiek mērķtiecīgi veidots skolas tēls un sabiedrība tiek regulāri iepazīstināta ar skolas sasniegumiem, ir apstiprinājusies.
…

Author's comment

Editor's remarks

Rīgas Stila un modes profesionālās vidusskolas konkurētspējas veicināšana