-
Uzņēmējdarbības plānošana, organizēšana un komunicēšana
| Nr. | Chapter | Page. |
| 2. | Ievads | 3 |
| 3. | Latvijas Tirdzniecības un rūpniecības kameras raksturojums un detalizēts pakalpojumu, darbības virzienu izklāsts | 4 |
| 4. | Izmantotā literatūra | 9 |
| 5. | Secinājumi | 10 |
Tā kā tēma tika iedota referāta veidošanai – informācijas avoti uzņēmējdarbībā, tad viena no interesantākajām iestādēm par kuru gribējās vairāk ko uzzināt, atrast atbildes uz referāta tēmu, kā arī tuvāk iepazīt tās darbības veidus un struktūru, bija Latvijas Tirdzniecības un Rūpniecības Kamera. Kad iegriezos šajā iestādē Liepājā, Peldu 1/5, saņēmu katalogu un bukletus saistībā ar manis interesējošiem jautājumiem. Izkonspektējot šo informāciju papildus iegāju LTRK mājas lapā www.chamber.lv. Tā kā uzņēmuma darbības loks ir ļoti plašs, tad arī informācija ir ļoti apjomīga.
Nedaudz par LTRK vēsturi: Lai izveidotu efektīvu tautsaimniecības nozaru un profesiju pārstāvniecību, Latvijā 1930-tajos gados tika izveidota kameru sistēma, kas balstījās uz Rietumeiropas kameru darbības principiem un pieredzi.
Kā pirmo 1934. gada decembrī nodibināja Latvijas Tirdzniecības un rūpniecības kameru, kuras uzdevums bija pārstāvēt šo nozaru intereses valsts un pašvaldību iestādēs un starptautiskajās attiecībās. Kamerai bija pakļautas tirgotāju, rūpnieku un namsaimnieku biedrības. Kamera sastāvēja no 120 locekļiem, no kuriem 90 ievēlēja biedrības, bet pārējos iecēla attiecīgās nozares ministrs.…
1. Saturs ................................................................................. 2.lpp. 2. Ievads ................................................................................. 3.lpp. 3. Latvijas Tirdzniecības un rūpniecības kameras raksturojums un detalizēts pakalpojumu, darbības virzienu izklāsts ......... 4.lpp. 4. Izmantotā literatūra .................................................................. 9.lpp. 5. Secinājumi ................................................................................. 10.lpp. 6. pielikums ....................................................................................
