| Nr. |
Chapter |
Page. |
| 1. |
Ievads |
5 |
| |
Helovīna tradīciju pārveidošana bērnudārzam |
5 |
| |
Kāpēc Helovīna svinēšana bērnudārzā ir noderīga? |
5 |
| |
Bērnudārza vide svētku norisei |
6 |
| |
Helovīns kā droša fantāzijas pasaule |
6 |
| |
Skolotāja loma svētkos |
6 |
| |
Noslēguma doma par ievadu |
6 |
| 2. |
Svētku mērķi un uzdevumi |
7 |
| |
Galvenie mērķi |
7 |
| |
Konkrētie uzdevumi |
8 |
| |
Uzdevumu praktiskā realizācija |
8 |
| |
Mērķu un uzdevumu sasaistīšana ar pirmsskolas vadlīnijām |
9 |
| |
Noslēgums |
9 |
| 3. |
Dekorācijas un svētku vide |
9 |
| |
Tematiskais noformējums |
9 |
| |
Materiāli un drošība |
10 |
| |
Dekorāciju izgatavošana kopā ar bērniem |
10 |
| |
Telpas izkārtojums |
10 |
| |
Krāsu un vizuālais risinājums |
11 |
| |
Interaktīvās dekorācijas |
11 |
| |
Dekorāciju nozīme pedagoģiski |
11 |
| |
Piemērs nedēļas aktivitātēm ar dekorācijām |
11 |
| 4. |
Kostīmi un drošības aspekti |
12 |
| |
Kostīmu izvēle |
12 |
| |
Drošības aspekti |
12 |
| |
Kostīmu gatavošana kopā ar bērniem |
12 |
| |
Kostīmu variācijas vecumam |
13 |
| |
Kostīmu kombinēšana ar aktivitātēm |
13 |
| |
Pielietojums mācību procesā |
13 |
| 5. |
Rotaļas un kustību spēles |
13 |
| 5.1. |
Spoku ķerenes |
13 |
| 5.2. |
Raganas slotiņa |
14 |
| 5.3. |
Ķirbju stafete |
14 |
| 5.4. |
Noslēpumu kaste |
15 |
| 5.5. |
Burvju dzira |
15 |
| |
Papildu ieteikumi rotaļām |
15 |
| 6. |
Mīklu minēšana un valodas uzdevumi |
16 |
| 6.1. |
Mīklu minēšanas nozīme |
16 |
| 6.2. |
Tematiski piemēri |
16 |
| 6.3. |
Skaitāmpanti un īsi dialogi |
16 |
| 6.4. |
Mīklu minēšana kustībā |
17 |
| 6.5. |
Pedagoģiskais pielietojums |
17 |
| 6.6. |
Papildu idejas |
17 |
| 7. |
Dramatizācija “Draudzīgā raganiņa un spociņš” |
18 |
| 7.1. |
Tēli |
18 |
| 7.2. |
Scenārija gaita |
18 |
| 7.3. |
Pedagoģiskās iespējas |
19 |
| 7.4. |
Variācijas |
19 |
| 8. |
Mūzika un dziesmas svētkos |
19 |
| 8.1. |
Dziesmu izvēle |
19 |
| 8.2. |
Pantiņu integrācija |
20 |
| 8.3. |
Dziesmu un rotaļu integrācija |
20 |
| 8.4. |
Pedagoģiskā vērtība |
20 |
| 8.5. |
Praktiskas idejas |
20 |
| 9. |
Noslēguma aktivitātes un pārsteigumi |
21 |
| 9.1. |
Pārsteigumu pasniegšana |
21 |
| 9.2. |
Kopīga dziesma un deja |
21 |
| 9.3. |
Fotostūrītis un atmiņas |
21 |
| 9.4. |
Paldies un noslēguma rituāls |
21 |
| 9.5. |
Pedagoģiskā nozīme |
21 |
| 9.6. |
Variācijas |
22 |
| 10. |
Pedagoģiskais pamatojums |
22 |
| 10.1. |
Sociālās prasmes |
22 |
| 10.2. |
Emocionālā attīstība |
22 |
| 10.3. |
Valodas un komunikācijas attīstība |
22 |
| 10.4. |
Radošums un iztēle |
23 |
| 10.5. |
Fiziskā attīstība |
23 |
| 10.6. |
Pedagoģiskā integrācija |
23 |
| 10.7. |
Secinājums |
23 |
| 11. |
Pielikumi |
24 |
| 11.1. |
Mīklu piemēri |
24 |
| 11.2. |
Skaitāmpanti un ritma panti |
25 |
| 11.3. |
Dziesmu piemēri bērniem |
25 |
| 11.4. |
Idejas dramatizācijas vadīšanai |
26 |
| 11.5. |
Helovīna dziesmas bērniem |
26 |
| 1. |
“Helovīna dziesma” – bērniem draudzīga dziesma ar spocīgu noskaņu |
26 |
| 2. |
“Velniņu Helovīns” – animēta dziesma ar jautru ritmu |
26 |
| 3. |
“Helovīns mazajiem bērniem” – vienkārša dziesma ar spocīgu noskaņu |
26 |
| 4. |
“Smieklīgie helovīni” – dziesma ar humoristisku pieeju |
26 |
| 5. |
“Helovīna dziesma” – dziesma ar spocīgu noskaņu |
27 |
