Individuālā šķēršļu josla / Summaries, Notes / ID: 951707

Author: Matihs (188)

Evaluation:

Published: 06.12.2023.

Language: Latvian

Level: Secondary school

Literature: n/a

References: Not used

Time period viewed: 2021 - 2025 years

Enlarge preview

Table of contents

Nr.	Chapter	Page.
1.	ŠĶĒRŠĻU JOSLAS PAMATOJUMS	3
1.1.	Šķēršļu joslas nosaukums	3
1.2.	Šķēršļu joslas mērķi	3
1.3.	Šķēršļu joslas uzdevumi	3
1.4.	Iekļautās mācību jomas šķēršļu joslā	3
1.5.	Apgūstamās prasmes	3
1.6.	Caurviju prasmes	3
1.7.	Nepieciešamais inventārs šķēršļu joslā	4
1.8.	Komanda un vai to sadalījums	4
1.9.	Kopējie drošības noteikumi	4
2.	ŠĶĒRŠĻU JOSLAS ORGANIZĀCIJA	4
2.1.	Norises vieta	4
2.2.	Dalībnieku vecums	4
2.3.	Izglītojamo skaits	4
2.4.	Sastāvs	4
2.5.	Dalībnieku ekipējums	4
2.6.	Starta kārtība	4
2.7.	Šķēršļu joslas garums un plānotais laiks	4
3.	TIESNEŠI, VĒRTĒŠANA, APBALVOŠANA	5
3.1.	Tiesneši	5
3.2.	Vērtēšana	5
3.3.	Protokoli	5
3.3.1.	Protokols katras stacijas pedagogam vai atbildīgajam:	5
3.3.2.	Protokols kopvērtējuma veiksmīgāko skolēnu noteikšanai:	5
3.4.	Apbalvošana	6
4.	ŠĶĒRŠĻU JOSLAS UZDEVUMI	6
5.	AFIŠA	8

Extract

1. ŠĶĒRŠĻU JOSLAS PAMATOJUMS
Izpildot šķēršļu pārvarēšanas vingrojumus/vingrinājumus, skolēns atbilstoši savām spējām un veselībai
● izpilda dažādas sarežģītības daudzveidīgus šķēršļu pārvarēšanas prasmju vingrinājumus sev piemērotā veidā un tempā;
● atceras matemātikā apgūto un sporta un veselības mācību stundās reālās situācijās lieto skaitļa vārdus (viens, divi), kārtas skaitļus (pirmais, otrais), veido figūras (lec pa apli, trijstūri), mēra lecot veiktos garumus (liekot pēdu pie pēdas).
Izvēloties mācību uzdevumus ar šķēršļu pārvarēšanu, skolotājs demonstrē attiecīgo prasmi un dod skaidrus, saprotamus norādījumus, rosina skolēnu domāt par to, ko viņš dara, kā dara un kāpēc dara.
(Skola 2030 -https://mape.skola2030.lv/materials/q37DV5PyXSRuhcNNSq3bvW).

1.1. Šķēršļu joslas nosaukums
“MINIONU ŠĶĒRĻU JOSLA”
1.2. Šķēršļu joslas mērķi
● Veicināt bērnu interesi par tūrismu kā sporta veidu;
● Attīstīt bērnu vispusīgo fizisko sagatavotību;
● Iepazīstināt bērnus ar tūrisma inventāru, tā iespējām un nozīmi;
● Iepazīstināt bērnus ar šķēršļu joslu kā fiziskās aktivitātes.…

Work pack:

GREAT DEAL buying in a pack ➞ your savings −2,48 €

Filosofijas kategorijas un to izpausmes pedagoģiskajā procesā: sevišķais, atsevišķais, vispārīgais
Summaries, Notes3 Pedagogy, Philisophy
Individuālā šķēršļu josla
Summaries, Notes9 Pedagogy, Sport, Fitness
Trīs sporta rotaļas - stafetes
Summaries, Notes2 Sport, Fitness

Work pack Nr. 1400734

Purchase a work pack of 3

Show work pack

Summaries, Notes

Humanities

Pedagogy

Individuālā šķēršļu josla