Modelle des Deutsch als Fremdsprachenunterricht

Unterrichtsinhalt:
1. Einführung.
Zu Beginn des Unterrichts schreibt der Lehrer Wörter zum Oktoberfest an die Tafel und fragt die Schüler, wie sie glauben, diese Wörter zu vereinen. Was ist das Thema der Lektion? Wenn die Schüler nicht daran denken können, hängt der Lehrer Fotos zum Oktoberfest an das Oktoberfest.
2. Mitten im Unterricht.
Der Lehrer gibt den Schülern einen Text über das Oktoberfest, den sie selbst lesen und dann die vom Lehrer vorbereiteten Fragen beantworten müssen. Wo, wann findet das Festival statt? Was passiert da? Welche Traditionen?
3. Praktische Aufgabe
Der Lehrer sagt, dass das Oktoberfest in München stattfindet und stellt klar, dass es die Hauptstadt Bayerns ist. Der Lehrer enthält ein Video auf der elektronischen Tafel. Im Video gibt es einige Wörter im bairischen Dialekt: Dirndl, Hendl, Spoatzerl, Herzl. Die Schüler müssen den bayerischen Dialekt hören und versuchen, diese Wörter zu verstehen und sie in ein Notizbuch zu schreiben. Schreiben Sie diese und weitere Wörter wie Glasl (Gläschen), Kindl (Kindchen), Madl (Mädchen), Mannderl (Männchen), Sachal (Sache), Kiachal (Küchlein), Manschgal (kleiner Mensch) an die Tafel und lassen Sie den Schülern die hochdeutsche Bedeutung erraten.
4. Praktische Aufgabe
Der Lehrer gibt den Schülern eine Aufgabe in Form eines Gedächtnisspiels. Vor dem Unterricht erstellte der Lehrer Karten mit Bildern und Wörtern gleicher Größe und verteilte einen Satz für drei bis vier Schüler (in Gruppen). Die Karten werden verdeckt auf den Tisch gelegt. Die Schüler sollten nun versuchen, passende Karten zum Thema Oktoberfest zu finden.
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