Sākumskolas mācību saturs, metodes un vide

Šis pētījums nav no tiem garākajiem un sarežģītākajiem, taču, iespējams, nedaudz „piņķerīgs” gan tas ir. Uzdevumus iegūt informāciju par Latvijas sākumskolām nav neiespējams, to var īstenot, taču tas prasa laiku un enerģiju. Manuprāt, pētījuma izpilde prasījusi daudz dažādus resursus, jo, lai to veiktu, tika izmantotas divas metodoloģijas, kas prasa gan laiku, gan arī finansiālos līdzekļus (šajā gadījumā tie varbūt nav tik lieli, bet tie noteikti ir vajadzīgi).
Pētnieki noteikti bijuši savas nozares profesionāļi, jo, manuprāt, viņi ir spējuši sniegt gan pārskatu par iegūtajiem datiem, gan arī saprātīgus un noderīgus secinājumus, kā arī padomus. Šis pētījums dod labu ieskatu tajā, cik apjomīgs darbs ir veidot pētījumu. Ir jāpieliek daudz pūļu, jābūt arī ļoti kreatīvam, piemēram, veidojot anketas, jo tām jābūt tādām, lai cilvēki ar prieku tās pildītu. Manuprāt, pētījums bija izdevies, labi saprotams ar pārskatāmu/uzskatāmu rezultātu ziņojumu, līdz ar to šī pētījuma pasūtītājam izdevniecībai „Lielvārds” vajadzētu būt apmierinātai par iznākumu. Kā arī šis pētījums noteikti bija ļoti aktuāls, jo mācību tēma vienmēr ir bijusi un būs svarīga starp ļaudīm gan Latvijā, gan arī citur pasaulē. Īpaši vecāki vienmēr saviem bērniem vēlas to labāko izglītību, lai mācību saturs būtu precīzs, mācību metodes visefektīgākās un mācību vide droša, patīkama un tāda, lai apmierinātu visus bērnus.
…