Pedagoģiskā prakse māszinībās

Bioķīmija.

1.05.11.2004.g.
plkst. 8 00-9 35 (2 akad.st.)
Māsu zinību pamatkurss 2.kurss 20 studentes

2.Ņemot vērā lielo studentu skaitu, telpa maza, neatbilstoša .Soli izvietoti viens aiz otra , katrā rindā pa sešām vietām.Telpas apgaismojums atbilstošs.Telpā ir tāfele , ir pieejams kodoskops , kas tiek arī izmantots, bet saskatīt no pēdējiem soliem kodoskopu ir apgrūtinoši.Studentes vairākkārt pārjautā uz kodoskopa attēloto.
3.Nodarbības tēma;Pamati un aminoskābes.
Studentes tie gatavotas pārbaudes darbam – testam par iepriekšminēto tēmu.Pirms nodarbības pasniedzējs iepazīstina par nodarbības mērķi – sagatavot testam.Neskaidrākos jautājumus pasniedzējs vēlreiz pārrunā iesaistot studentes.
4.Lekcija ar studentu piedalīšanos.Pasniedzējs izklāsta tēmu un uzdod studentēm jautājumus par tikko izklāstīto , tādējādi pārliecinoties par tēmas pārvaldīšanu.…