Sākumskolas galvenais uzdevums ir palīdzēt skolēnam pakāpeniski apjēgt apkārtesošo pasauli, sākot no tuvāka uz tālāko, uzkrāt dzīves pieredzi, apgūstot cilvēces vērtības. Viens no svarīgākiem priekšnoteikumiem vispusīgi attīstītas personības izveidei un tālākās izglītības nodrošināšanai ir lasītprasme un rakstīt prasme, teksta uztveres pilnveidošana. Sākumskolā skolēni izkopj māku pareizi apzināti, raiti un izteiksmīgi lasīt, kā arī attīsta prasmi uztvert izlasīto tekstu un bagātina savu valodu. Svarīgs lasīšanas stundas uzdevums ir skolēnu vispusīga attīstīšana, veidojot emocionāli vērtējošu attieksmi pret lasīto.(1)
Šos lasāmos tekstus apvieno tēma Ziema. Bērni tiek iepazīstināti ar dažādiem literāriem darbiem. Lasāmo tekstu izveidota pēc jauktā principa, kad tika kombinēti žanri, autori. Kopā tika iekļauti seši teksti, pēc katra no tekstiem tika piedāvāti uzdevumi gan darbam ar tekstu, gan radošie uzdevumi. Lasāmie teksti tika domāti 2. klasei otrā semestra sākumā (janvārī, februārī). 2. klasē skolēni turpina izkopt māku lasīt balsī, mācīties lasīt klusām, kā arī veido prasmes uztvert dažāda veida tekstus un sakarīgi runāt.(2)
Šis lasāmas kopas mērķis un uzdevumi varētu būt :
Rādīt interesi par lasīšanu, iepazīstot skolēnus ar Ziemas tematiku latviešu literatūrā.
Lasāmas kopās uzdevumi:
1.pilnveidot lasīšanas, rakstīšanas, klausīšanas prasmes
2.turpināt mācīt daudzveidīgi strādāt ar tekstu
3.radīt pozitīvo noskaņojumu lasīšanas stundās.
Lasāmo tekstu kopā ir:
“Jānītis – slēpotājs” E. Birznieks – Upītis
“Balti tīri sniega vīri.” Margarita Stāraste
„Pliksalā” Jūlijs Vanags
“Ilzītes ziemas draugi” Rūdolfs Akers
“Ziema nāk, ne vasara” Latviešu tautas dziesmas.
“Baltā pasaka” Imants Ziedonis.…
