Esmu pārliecināts, ka manis izvēlētā studiju darba tēmu: „Latvijas okupācijas un aneksijas norise 1940. gadā”, neskaitāmi autori ir pētījuši un pārcilājuši visvisādos iespējamos veidos. Pamatojoties uz to varu teikt, ka noteikti neko jaunu nespēšu ne pateikt, ne izpētīt, ne atrast, ja nu vienīgi jaunu, iepriekš nezināmu informāciju sev pašam. Lai arī šī tēma ir pārāk populāra pētnieku vidū, tomēr tas nemazina šīs tēmas aktualitāti mūsdienās, jo darbā izskatāmos jautājumus ar dažādiem laika intervāliem aktualizē mūsu valsts Latvijas, kā arī citu valstu amatpersonas un politiķi, nerunājot par juristiem, kas precedentus izmanīto tiesisku un prettiesisku rīcību, notikumu izvērtēšanai, cēloņu un seku noteikšanai. Pamatojoties uz iepriekš teikto, jūtos gandarīts, ka man ir radusies iespēja kaut nedaudz atklāt priekškaru man līdz šim tikai baumu līmenī zināmiem procesiem, notikumiem.
Lai sekmīgi veiktu pētniecisko darbu pirmkārt ir nepieciešams apzināt pamat terminus, kuri dominē šī darba temata ietvaros. Studiju darbā pamatā dominē divi termini, un tie būtu: okupācija un aneksija. Lai noskaidrotu to būtību un saturu ir jāizmanto juridisko terminu vārdnīca1. Tajā termins okupācija ir definēts kā: „citas valsts teritorijas vai tās daļas ieņemšana, sagrābšana ar bruņotu spēku uz kādu laiku bez tās tiesiskas pievienošanas un militāras administrācijas varas nodibināšanas.” Savukārt terminu aneksija skaidro kā: „kādai valstij piederošas teritorijas vai tās daļas varmācīga pievienošana citai valstij.” Pamatojoties uz šo iepriekšminēto terminu skaidrojumu ir nepieciešams arī pakārtot darbā ietverto jautājumu izpētes struktūru un proti, darba uzdevumi ir:
1.Iepazīties ar dažādu autoru, vēsturnieku un zinātnieku gara darbiem, kuros atspoguļots laika posms Latvijā no 1918. – 1940. gadam;
2.Iepazīties ar aplūkojamā laika posma Latvijai saistošu likumu un citu normatīvo aktu klāstu, to saturu;
3.Izpētīt Latvijai liktenīgo notikumu hronoloģisko secību;
4.Izzināt politiski ekonomisko situāciju pasaulē un konkrēti Vācijā, Krievijā vēlāk Padomju Savienībā un Latvijā;
5.Apzināt tiesisko un prettiesisko notikumu klāstu, kas sekmēja Latvijas okupācijas realizēšanu.…
