Research Papers
Humanities
Pedagogy
Skolēnu vardarbības tendenču atšķirība starp pilsētas un ...-
Skolēnu vardarbības tendenču atšķirība starp pilsētas un lauku skolu
Nr. | Chapter | Page. |
Ievads | 3 | |
Literatūras apskats | 5 | |
Aptaujas anketa | 7 | |
Jautājumu pamatojums | 9 | |
Datu analīze un diskusija | 10 | |
Secinājumi | 18 | |
Izmantotie informācijas avoti | 19 |
SECINĀJUMI
Apstrādājot datus secinājums ir tāds, ka pilsētas skolā vardarbības tendence atšķiras no lauku skolas. Atbildot uz pētījuma jautājumu – kādas vardarbības tendences pastāv starp pilsētu un lauku skolu skolēniem pēdējo mēnešu laikā ir sekojoša:
1. Dati norāda uz to, ka pilsētas skolēniem ir vairāk labu draugu klasē kā lauku skolēniem un lauku skolēni biežāk cietuši no vardarbības pēdējo mēnešu laikā.
2. Lauku skolēni ir līdzjūtīgāki par pilsētas skolas skolēniem, ja viņi redz, ka kādam citam tiek nodarīts vardarbīga veida kaitējums.
3. Par to, ka kāds no abu skolu skolēniem tiek ķircināts aizvainojošā veidā, abu skolu respondentiem ir neitrāls viedoklis.
4. Apgalvojumā par to, ka skolēns tika ignorēts, pilsētas skolā skolēniem par 4% ir neitrālāks un nepiekrītošāks viedoklis kā lauku skolā.
5. Vadoties pēc aptaujas rezultātiem varam secināt, ka lauku skolā tikai par 2% nepatiesas baumas tiek izplatītas mazāk kā pilsētas skolā. Izrādās, ka lauku skolas skolēniem par 29% personīgās mantas tiek atņemtas biežāk kā pilsētas skolēniem.
6. Pilsētas skolā 90% skolēni kopumā nav sakārušies ar draudiem ar seksuālu nozīmi, taču laukos tie ir 87%. Salīdzinot lauku un pilsētas skolu tikai par 3% atšķiras viedoklis šajā apgalvojumā, tātad tomēr lauku skolā šāda rakstura draudi tiek izteikti biežāk pilsētas skolas skolēniem.
7. Visbiežāk ar moderno tehnoloģiju tiek aizskarti pilsētas skolēni kā lauku skolas skolēni.
8. Izvērtējot aptauju iegūtos datus vardarbības vietu atšķirība salīdzot pilsētas un lauku skolu ir tāda, ka pilsētas skolēni visvairāk cieš rotaļu/sporta laukumā 67%, bet lauku skolas skolēni klasē bez skolotāja 54%.
9. Kopumā ņemot par 4% vairāk par vardarbības gadījumiem pret sevi uzticības personai stāsta pilsētas skolas skolēni kā lauku skolēni un vairākumam pilsētas skolnieku kā uzticības persona minēts savs draugs 8%, savukārt lauku skolas skolēniem savi vecāki 25%.
…
STUDIJU DARBS METODOLOĢIJA UN ZINĀTNISKI PĒTNIECISKĀS METODES IZGLĪTĪBĀ Skolēnu vardarbības tendenču atšķirība starp pilsētas un lauku skolu SATURS Ievads 3 Literatūras apskats 5 Aptaujas anketa 7 Jautājumu pamatojums 9 Datu analīze un diskusija 10 Secinājumi 18 Izmantotie informācijas avoti 19 IEVADS Gandrīz visiem skolas laikā lielākā vai mazākā mērā ir nācies piedzīvot vardarbību no savu skolas biedru puses. Tā ir bijis vienmēr visos laikos, un tāpēc sabiedrībā eksistē pieņēmums, ka par skolēnu savstarpējo vardarbību nav jādiskutē, jo «bērni ir tikai bērni» un «mēs taču arī kādreiz bijām bērni». Taču šī, manuprāt, nav pareizā attieksme. Pētījuma tēmu « Skolēnu vardarbības tendenču atšķirība starp pilsētas un lauku skolu» izvēlējos tādēļ, ka bērnu starpā gūtā nelabvēlīgā pieredze – vardarbība ir arvien pieaugoša problēma ne tikai Latvijā, bet arī Eiropā un citur pasaulē. Šīs problēmas tendence nav mazinājusies, tieši otrādi, tā tikai pieaug, to apliecina iepriekšējo pētījumu dati. Pētījums, kas salīdzina skolēnu savstarpējo vardarbību starp pilsētas un lauku skolām Latvijā iepriekš vēl nav veikts. Būtiski ir noskaidrot ne tikai to, kāda ir skolēnu savstarpējā attieksme pret šo parādību vispārīgi Latvijā, bet būtiski ir uzzināt kāda ir šīs parādības tendence starp pilsētas un lauku skolām, jo iegūstot šāda rakstura informāciju mēs varam uzzināt, kur vardarbības problēma bērnu starpā ir akūtāka pilsētas vai lauku skolās. Pētījuma «Skolēnu vardarbības tendenču atšķirība starp pilsētas un lauku skolu» mērķis ir rast atbildes uz jautājumiem, kas atklātu skolēnu vardarbības atšķirības starp pilsētu un lauku skolu kā arī iegūt atbildes uz jautājumiem, kuri raksturo šo tendenci. Kā, piemēram, vardarbības veidiem, notikuma vietu, kā arī ziņošanu uzticības personai. Pētījums norisinājās pilsētas un lauku skolā, kurās ar anketēšanas palīdzību tika aptaujāti dažāda dzimuma skolēni, kopumā 48 respondenti. Pēc šīs informācijas iegūšanas ir iespējams veikt attiecīgos problēmsituācijas risināšanas un novēršanas pasākumus vai arī turpināt iegūt pētījuma papildinošas un padziļinātas informācijas ieguvi. Tēma: Skolēnu vardarbības tendenču atšķirība starp pilsētas un lauku skolu. ..................
- Skolēnu izaugsme un individuālās pārmaiņas mācību metožu un pedagoģiskā darba rezultātā
- Skolēnu matemātiskās spējas 8.-9. klasei
- Skolēnu vardarbības tendenču atšķirība starp pilsētas un lauku skolu
-
You can quickly add any paper to your favourite. Cool!Skolēnu izaugsme un individuālās pārmaiņas mācību metožu un pedagoģiskā darba rezultātā
Research Papers for university84
Evaluated! -
Saskarsmes iespējas starp pedagogu un skolēnu pedagoģiskajā procesā
Research Papers for university16
-
Skolēnu matemātiskās spējas 8.-9. klasei
Research Papers for university60
-
Grupu darbs kā skolēnu sociālo prasmju attīstības veicinātājs dabas zinību stundāspamatskolas jaunākajās klasēs
Research Papers for university21
-
Vardarbības veidi pret bērniem
Research Papers for university26