Tiesību un pienākumu izpratnes veicināšana sociālajās zinībās 4.klasē ar heiristisko pārrunu jeb daļēju meklējumu metožu pielietojumu

SECINĀJUMI
1. Daļēju meklējumu jeb heiristisko pārrunu metode ir efektīvs paņēmiens tiesību un pienākumu izpratne veicināšanā.
2. Heiristisko pārrunu metode nodrošina:
1) skolēnam iespēju radoši pielietot zināšanas, prasmes un iemaņas jaunās neordinārās situācijās,
2) sekmē skolēnu domāšanas un runāšanas attīstību,
3) viena skolēna ,,dzīvais” vārds kļūst par informācijas avotu citiem skolēniem,
4) to rezultātā var realizēies saruna starp skolotāju un skolēniem, kas uzskatāms par labvēlīgu mācību vidi veidojošo un atgriezenisko saikni nodrošinošo faktoru.
5) Daļēju meklējumu jeb heiristiskās metodes pielietojums attīsta bērniem priekšstatu, ka viņi ir aktīvi sabiedrības locekļi, kuri ir brīvi un atbildīgi savā izvēlē un darbībā, kā arī veido izpratni par sabiedrībā notiekošo.
3. Heiristisko pārrunu būtiskākie trūkumi:
1) mazā efektivitāte, kad skolēnos ir jāveido praktiskās prasmes un iemaņas,
2) bieži netiek ņemtas vērā lielākās daļas skolēnu iespējas, bet skolotājs ir apmierināts tikai ar atsevišķu labi sagatavotu audzēkņu atbildēm,
3) heiristiskajās pārrunās zdevumu pildīšanai ir samērā liels laika patēriņš, stundas temps lēnāks, tāpēc skolēniem var būt garlaicīgi.
4. Izmantojot šo metodi, skolēni labāk attīsta sadarbības prasmes, māku saskatīt tiesību un pienākumu savstarpējo kopsakarību, izprast sevi, apkārtējo pasauli un respektēt citus.
…